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師資張安威申論指導(dǎo)——不妨讓老年人再社會化

來源:考德上公培時間:2014-02-25 09:12考德上教育V



不妨讓老年人再社會化(對象加工作目標(biāo)組成標(biāo)題)

修改、點評  考德上公培  張安威


老年人無視各種規(guī)則的現(xiàn)象,在我們身邊并不鮮見。插隊、擾民、逆向騎車、隨地吐痰……等不文明的行為讓我們意識到,我們在日益關(guān)注養(yǎng)老問題時,老年人的再社會化問題,同樣不容忽視。而建立在“老有所為”基礎(chǔ)上的“老有所樂”,能讓老年人的再社會化步入良性軌道。(第一句話,從現(xiàn)象切入。第二句話,引出深層問題。第三句話,擺出觀點!安⒉货r見”“讓我們意識到”“不容忽視”“建立在……基礎(chǔ)上,讓……步入良性軌道”)

一些老年人規(guī)則意識的缺位,值得深思。一方面社會發(fā)展進(jìn)程迅速,過去的宣傳與規(guī)范并不到位,使得不少老年人早期意識中便缺少了規(guī)則的“紅線”。另一方面,當(dāng)退休的“分界線”使得老年人身份角色出現(xiàn)巨大變化時,不少人逐步脫離社會化的教育與秩序,成為“邊緣群體”,對于規(guī)則也采取了忽略的態(tài)度。無論是哪種原因,都提醒著我們,讓老年人及時再融入社會,成為秩序與規(guī)則的遵守者甚至保護(hù)者,亟待解決。(第一句“值得深思”,引出原因分析。二三句從客觀主觀兩方面分析。第三句話是過渡!盁o論……都提醒……亟待解決”常用語值得積累)

老年人再社會化,需要老年人自尊自重,利用閑暇時間完善、提升自我……

老年人再社會化,需要社會進(jìn)一步認(rèn)同老年人的價值,并讓這種價值有“用武之地”……

老年人再社會化,政府應(yīng)搭建更多平臺,宣傳普及社會秩序與規(guī)則意識,豐富老年人精神文化生活……(從主體分析的角度擬定三個分論點。分論點不一定要整齊,關(guān)鍵是解決問題有針對性)

“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”。讓老年人這筆社會財富得到充分挖掘與發(fā)揮,既能讓家庭與社會愈發(fā)和諧安詳,更能讓我們跑步進(jìn)入老年社會步伐更加穩(wěn)健。(第一句,引用得體。第二句講建立在“老有所為”基礎(chǔ)上的老年人再社會化的價值。如果第二句按照“面對……問題,我們相信,只要……,就能……”句式結(jié)構(gòu)寫結(jié)尾應(yīng)該怎樣寫?)


思考練習(xí):朗讀文章,思考文章內(nèi)在邏輯,積累常用語句。借鑒文章,按照主體分析的思維邏輯,結(jié)合2013年省考試題,寫一篇文章的分論點。



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