2013年8月時事評論：如何看待“副市長要受害者不聲不響”問題 ？

時事評論背景：

據(jù)《新民周刊》報道，江西省瑞昌市某小學班主任陶老師性侵多名女生，并致部分女生染性病后，家長找到市政府。分管教育的副市長蔣賢智接待了家長。蔣賢智對幾名家長說：“如果是我的孩子遇到了這樣的事情，我就不聲不響帶她到一個沒有人認識的地方去治病，不會向政府要一分錢。

時事評論觀點：如何看待“副市長要受害者不聲不響”問題?

盡管這句話的語境在新聞中很含混，但無論怎樣，這邏輯混亂而無比冷漠的話語，令人不敢相信是出自一位副市長之口。受殘害的都還是未成年的孩子，的確是要有一些隱私方面的保護，但這和“不聲不響”、“不會向政府要一分錢”是兩回事。面對幾個幼女、幾個家庭遭遇的不幸，身居官位者，沒有起碼的歉意和悲憫，卻希望家長“不聲不響”、別找政府麻煩，某些地方的官民隔閡，莫此為甚。

副市長這段話看起來“設身處地”，好像是站在受害者角度考慮，可如果副市長的孩子真有如此遭遇，她真的會自認倒霉、“不聲不響”嗎?絕不可能。任何一個有著正常喜怒哀樂的人，眼看孩子無端遭遇橫禍，都會想著要討個說法。所以，副市長所描述的，不可能是她內心的真實價值觀，只是一個她潛意識里的“順民”形象而已。

在副市長這樣的官員心目中，民眾無論遭受什么樣的不公，逆來順受、“不聲不響”是最好的姿態(tài)。當然，政府也會“主持公道”，但什么是“公道”，則是由相關官員自己說了算。如該副市長所言，“那個老師已經(jīng)被抓了，校長被我們停職了，我們這么做還不負責任嗎?”政府是不是“負責任”，本來受害者最有資格評說，可副市長的強勢反問，已經(jīng)先給自己評了“優(yōu)秀”。至于受害者的心理感受，則不在他們考慮之列。

在該副市長看來，犯罪的是那位代課老師，一切責任都該由他承擔，政府給了每家?guī)兹f元所謂“人道撫慰金”，已是仁至義盡�？勺鳛橹鞴芙逃�的副市長，轄區(qū)教師干出這等天怒人怨的惡行，她真的毫無責任?據(jù)一些家長所言，當?shù)赜泻芏嗬蠋煉旃�職吃空餉，每月從工資里扣出800元找個代課老師。而那位殘害少女的老師，就是一個代課教師。若此言屬實，教師管理混亂如此，副市長“負責任”了嗎?

不正視那些無辜孩子和家庭所遭遇的不幸，不反思管理和教育方面存在的問題，卻只希望受害者家屬“不聲不響”，把不幸當做屈辱命運來承受，這樣的思維，何其冷酷?副市長的這句話，在網(wǎng)絡引來潮水般的質疑批判，并非人們小題大做，而是由此窺見當?shù)毓賳T和政府，在悲劇之后仍保持的冷漠和傲慢。個別官員對民眾遭遇的苦能缺乏感同身受和應有擔當，是造成官民割裂的根源之一。