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2013國考申論備考指導(dǎo)之博覽熱點(diǎn),有備無患

來源:考德上公培時間:2013-02-01 11:41考德上教育V

    談及申論,考生常談的一句話是,今年可能考什么?际裁淳褪巧暾摽荚嚨臒狳c(diǎn)。這成為廣大考生最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的問題之一。
    “得先機(jī)者得天下,贏申論者贏公考。”公務(wù)員考試的實(shí)踐表明,申論通關(guān)成敗,很大程度上系于申論成績的高低;而申論高分的取得,一個重要先決條件在于獲取信息的不對稱優(yōu)勢——應(yīng)試者能夠通過熱點(diǎn)話題或熱點(diǎn)素材的搜集整理,先期掌握考試的命題內(nèi)容范圍,進(jìn)行有針對性、高效率的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
   
    一、為什么備考申論熱點(diǎn)
 
    從根本上來說,申論考試由給定資料和作答要求兩部分組成。給定資料是某一個或某幾個熱點(diǎn)的反映,是對熱點(diǎn)材料的取舍;作答要求則是對熱點(diǎn)考察角度的選擇。這些熱點(diǎn)體現(xiàn)著命題者的考查意圖,共同體現(xiàn)著申論考試的主題。
    只要考前對試題所考到的熱點(diǎn)有所了解,就能夠理解試題的內(nèi)容,把握命題的方向,保證作答的針對性和準(zhǔn)確性;準(zhǔn)備的廣度、深度和精度越高,作答的準(zhǔn)確性越大,得高分的幾率也越高。
    備考熱點(diǎn)是申論備考的第一步,起著引領(lǐng)方向、積累素材、提高分析和解決問題能力的作用,對應(yīng)考成功具有決定性的意義。如果把申論復(fù)習(xí)看做一個完整的、連貫的鏈條,那么熱點(diǎn)搜集就是復(fù)習(xí)鏈條最底端的一個環(huán)節(jié),牽動著此后的所有準(zhǔn)備動作,決定著備考方向的精確性,進(jìn)而也就影響著考試的成敗,甚至考生的命運(yùn)。
    考生必須高度重視熱點(diǎn)搜集,并按照正確的原則和恰當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行熱點(diǎn)的搜集整理,建立完備的熱點(diǎn)資料庫,爭取自己的準(zhǔn)備最大限度地與公考實(shí)際命題重合,這是真正的制勝先機(jī)。
   
  二、申論熱點(diǎn)所應(yīng)具備的特征
 
    有著多年申論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的考德上公培專家認(rèn)為,備考申論熱點(diǎn)既不能照單全收,也不能揀了芝麻丟了西瓜。前者會造成我們浪費(fèi)大量的精力,身心疲憊,不利于整體備考;后者會造成巨大的備考漏洞,無法對申論題材做全面整體把握。熱點(diǎn)搜集需要原則、標(biāo)準(zhǔn)上的理論指導(dǎo),保證精力使用的正確方向;也需要一點(diǎn)技巧、方法的點(diǎn)撥,達(dá)到事半功倍的效果。
    通過研究近幾年的國考省考申論考試題材與當(dāng)年時事熱點(diǎn)的聯(lián)系,不難發(fā)現(xiàn),能夠作為申論考點(diǎn)的時事熱點(diǎn)應(yīng)該具備以下五個特征:
   
    一是與政府的關(guān)聯(lián)性。
    只有與政府職能、政府工作和政府自身建設(shè)有密切關(guān)聯(lián)的熱點(diǎn)問題,才具有成為申論命題題材的可能,而與政府工作完全無關(guān)的社會問題不管多么火爆,都不可能成為公考申論命題的題材。因?yàn)樯暾摰谋举|(zhì)要求之一就是從政府角度認(rèn)識社會現(xiàn)象和社會問題,提出分析的觀點(diǎn)和解決的思路,檢驗(yàn)社會現(xiàn)象或問題是否能夠成為申論選題,必須首先從“與政府的關(guān)聯(lián)性”標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)。但哪些跟政府有關(guān),跟政府職能有關(guān)。政府職能中有經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務(wù)。另外,就是政府轉(zhuǎn)變工作方式的問題,但這個相對小了很多。
    例如,2005年、2007年、2009年國家公務(wù)員考試所考察的“三農(nóng)”問題,即屬于黨和政府的工作重點(diǎn),而2004年考察的城市交通管理、2006年考察的突發(fā)事件應(yīng)對、2008年考察的資源開發(fā)與生態(tài)環(huán)保、2009年考察的轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、2010年考察的海洋的開發(fā)與保護(hù)等問題,2011年黃河的致力于開發(fā),2012年的文化安全全部與政府經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、公共服務(wù)和社會管理等基本職能緊密相關(guān)。
   
    二是問題性。
    能夠成為申論命題題材的熱點(diǎn),必然是近期發(fā)生的、或長期累積的有待解決或改善的事實(shí)或觀念現(xiàn)象,純屬積極、正面的、僅僅值得肯定或推廣和弘揚(yáng)的事物不會成為申論命題的題材。這就是說,申論的熱點(diǎn)必須具有問題性,是需要改善和解決的對象。申論題材的“問題性”,直接作用是體現(xiàn)對發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題能力的考查,導(dǎo)向作用則在于引起準(zhǔn)公務(wù)員的憂患意識,為進(jìn)入職業(yè)角色做準(zhǔn)備。
    例如,2008年“促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展”是針對“片面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這一錯誤傾向,2009年“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和保障國家糧食安全”則是針對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的突出問題和潛在隱患,2010年從申論考試主題“海洋開發(fā)與保護(hù)”上,就可以一眼看出這種問題性的存在。2012年,食品安全是舉國關(guān)注的焦點(diǎn)問題。
   
    三是普遍性。
    公考考察的問題帶有宏觀性和普遍性,是全國范圍內(nèi)普遍存在的、對全局和長遠(yuǎn)具有重大影響的問題,過于具體和低層次的問題,只涉及一時一地的微小事物,無關(guān)全局和長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)和事實(shí),決不能作為公考申論命題的熱點(diǎn)。申論對某一問題的考察,帶有很強(qiáng)的戰(zhàn)略意義,與黨和政府的大政方針是高度吻合的,熱點(diǎn)的準(zhǔn)備顯然要注意從國家的宏觀政策動向中發(fā)現(xiàn)信號。一要關(guān)心每年的兩會熱點(diǎn),二要關(guān)注網(wǎng)民反映,三要重視人民的期許。
    例如,2009年國家公務(wù)員考試考察的產(chǎn)業(yè)升級和糧食安全問題,就具有普遍性,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式亟須由強(qiáng)調(diào)總量速度擴(kuò)張向注重質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變,龐大的人口數(shù)量和有限的耕地矛盾需要時刻注意糧食安全,都是在相當(dāng)長一段時間內(nèi)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的重要課題。
    2010年國考考察海洋的開發(fā)與保護(hù),這跟陸地資源不能滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,國家在戰(zhàn)略層面開發(fā)和保護(hù)海洋資源有關(guān)。
    2012年的食品安全問題引發(fā)國人深思。
   
    四是長期性。
    某一項(xiàng)制度的出臺、某一事件的發(fā)生可能會在省級考試中出現(xiàn),但絕對不會在國考中出現(xiàn)。但是這些制度、事件后面反應(yīng)的問題具有長期性和反復(fù)性,那這個事件或者制度也只可能作為考察的一個引子出現(xiàn),但不會是單純對這一制度或事件的考察。
  2009年國家公務(wù)員考試考察的產(chǎn)業(yè)升級和糧食安全問題,產(chǎn)業(yè)升級不會短時間內(nèi)完成,在我國人多地少的現(xiàn)實(shí)情況中,糧食安全也是我國時刻需要警惕的大問題。2010年考察海洋的開發(fā)與保護(hù),2011黃河的治理與開發(fā)這涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、科技各個方面,是需要幾代人共同努力完成的。2012年的文化安全食品安全更需我們長期關(guān)注,常抓不懈。
   
    五是非敏感性。
    敏感性是一道死穴?忌欢ㄒ宄,某些問題,不管與政府有多么關(guān)聯(lián)、多么具有問題性、宏觀性、長期性,只要是敏感問題,一定不會成為公考申論的考點(diǎn)。國家級公務(wù)員考試萬眾矚目,動見觀瞻,每一個細(xì)節(jié)都會被全社會評頭論足,過于敏感性的話題很容易被誤解為具有某些風(fēng)向標(biāo)的作用,不可能進(jìn)入公考題材。
    例如,政治體制改革,溫家寶等國家領(lǐng)導(dǎo)人,不斷發(fā)聲;官員財產(chǎn)申報制度,計劃生育問題,動亂暴亂問題,拆遷自焚問題等等。盡管話題熱度很高,但涉及的敏感因素過多,為了維護(hù)考試的政治立場正確性、政策導(dǎo)向正確性和內(nèi)容的嚴(yán)肅性、可操作性,國家公務(wù)員考試命題者一定不會以此為命題。如2006年用回顧、反思的方式考察“非 典”等突發(fā)事件的政府應(yīng)對工作,時效性已過,敏感性已失,如是最新發(fā)生、尚未得到妥善處理或明確定論的事件和觀點(diǎn),公務(wù)員考試絕對不可能考察。
    值得一提的是,改革開放的前沿陣地——深圳,2012下半年公務(wù)員的招聘考試的申論試卷中卻一反常態(tài),考了2011的烏坎事件。申論命題直面行政管理的創(chuàng)新,觸及敏感神經(jīng),這詮釋了深圳地區(qū)的膽識與魄力。

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