對于很多考生來說,面試的備考很讓人抓狂。一方面是不經常使用書面化、政府化的語言進行表述,語言組織極為困難,另一方面,也是更為重要的在于很多考生不會審題,尤其是綜合分析類題目,往往答非所問,回答的內容和問題牛馬不相及。那么,如何能夠在考場審好綜合分析類題目,答到考官的心坎上呢?下面考德上師資團為各位考生具體解析。 對于此類題目,審題時,考生一定要注意轉折詞、并列詞和強調詞。如“某高校為了提高學生身體素質,免費開放體育器材室,甚至要求學生必須掌握兩門以上體育技能。對此,談談你的看法”,拿到這道題,很多考生就免費開放體育器材室的好處大談特談,而完全忽視了“甚至要求學生必須掌握兩門以上體育技能”這句話。若如此,自然這道題就跑偏了。又比如“五一,十一期間,我國高速路免費通行,方便了很多群眾,但與此同時也造成了交通擁堵。對此,談談你的看法!笨吹竭@道題目,有的考生心中暗喜,太簡單了,就高速路的免費通行談了很多好處。但,仔細審題會發(fā)現,考官更想聽的是“對于免費通行造成的交通擁堵”的看法。 除了這些重點詞匯的抓取外,考生還應該注意觀點類題目的審題,一定要看清是由于什么話題產生的分歧。如“項羽在落敗后感覺無顏面對江東父老而烏江自刎,寧折不彎;越王勾踐在面對失敗和屈辱時選擇忍辱負重,寧彎不折。對此,談談你的看法。”拿到這樣的題目,考生往往會說“我們既要有英雄的氣節(jié),也要忍辱負重”。但仔細看就會發(fā)現,不管是寧折不彎還是寧彎不折都是在面對失敗時的態(tài)度,因此,寧折不彎往往代表著逃避,屈服。而作為年輕人來講,面對困難時堅韌,不言放棄的品質更為重要,因此“作為我們年輕人要學會忍辱負重,寧彎不折”的觀點更為恰當。再如,這樣一道題目:“現在大學生跳槽頻繁,有人認為這不是一種好現象,有人認為這是擇業(yè)自由的體現。對此,你怎么看?”我們發(fā)現,這兩種觀點是由于大學生的跳槽頻繁而產生,那么,雖然擇業(yè)自由有一定的道理,但“不是一種好現象”這句話更為恰當,因此觀點應該是“大學生頻繁跳槽一定程度上反映了就業(yè)市場的活躍,體現了擇業(yè)自由,但更折射出大學生非理性的擇業(yè)觀念,并不是一種好現象! 磨刀不誤砍柴工,只有審清楚題目,才能答到點上,獲取高分。所以,考德上建議各位考生還是要多去總結,多去練習,只有這樣,才能在考場讓考官眼前一亮,順利通過面試。
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