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圖形推理題是一種非常靈活的題型，它對(duì)考生的形象思維能力和抽象思維能力都有較高要求，因而也成了令很多考生望而生畏的難題。圖形推理的表現(xiàn)形式是給出具有某種規(guī)律的圖形，讓應(yīng)試者根據(jù)要求進(jìn)行推理、做出判斷，它以一種更形象的方式考查應(yīng)試者的邏輯思維能力，這恰恰是行政人員在實(shí)際工作當(dāng)中應(yīng)當(dāng)具備的能力。從歷年國(guó)家公務(wù)員考試試題中可以看出，行測(cè)判斷推理題型中的圖形推理部分在10道，考生如果想要對(duì)圖形推理題目快而準(zhǔn)的解題，就需要從以下幾點(diǎn)做起：
一、培養(yǎng)基本能力
圖形推理是觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力的綜合運(yùn)用。觀察能力，即對(duì)圖形元素變化、圖形樣式變化、圖形立體空間變化等的敏感程度；辨別能力，即對(duì)前面觀察的多個(gè)圖形進(jìn)行比較，辨別出它們的異同的能力；推理能力就是對(duì)圖形異同進(jìn)行分析，發(fā)掘所需內(nèi)容的能力；想象能力主要是指空間想象能力。要想從根本上提高解決圖形推理問題的能力，應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)這四大能力。
二、掌握?qǐng)D形推理的五大常考題型
做圖形推理時(shí)，考德上公培專家提醒考生必須先找出圖中的規(guī)律，有了思路之后才有可能對(duì)設(shè)置的疑問處做出判斷；又因?yàn)榭荚嚠?dāng)中的圖形推理會(huì)較少給出一個(gè)讓應(yīng)試者一眼就能看出的規(guī)律，這就需要應(yīng)試者在平時(shí)多做這方面的訓(xùn)練，否則，考試時(shí)會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而浪費(fèi)寶貴的時(shí)間�？嫉律瞎嗟膸熧Y在多年教研經(jīng)驗(yàn)下歸納匯總了五種�？嫉念}型，即數(shù)量型、位置移動(dòng)型、異同型、對(duì)稱圖形、綜合圖形五種，考生應(yīng)全面掌握這五種�？碱}型的特點(diǎn)，并靈活運(yùn)用。
三、熟練運(yùn)用三大解題技巧
對(duì)圖形推理題的解答，應(yīng)注意以下技巧：
第一，分析圖中的“元素”。要樹立“元素”的概念。把每個(gè)圖形當(dāng)成是整體的組成“元素”。且要觀察細(xì)心，善于提煉。每種元素?cái)?shù)量的變化、旋轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)動(dòng)的方向上有無(wú)規(guī)律、圖形之間是否互相疊加、外形上是否相等。因此選擇答案時(shí)要仔細(xì)，不要發(fā)生視覺錯(cuò)誤。還要學(xué)會(huì)運(yùn)用變異思維，例如，有時(shí)缺乏某個(gè)元素，反倒可以說(shuō)存在“有”、“無(wú)”方面的規(guī)律。
第二，尋找變化規(guī)律。我們可以從許多角度看其變化的規(guī)律。與前面的類型眾多的數(shù)列、計(jì)算方法相比，圖形變化的規(guī)律更加眾多、復(fù)雜，而且可能是聞所未聞的變化“規(guī)律”，要靠應(yīng)試者的邏輯思維功底和思維的靈活性來(lái)應(yīng)對(duì)、解決。
第三，特殊圖形注意采用特殊的規(guī)律。如元素組合類圖形用元素組合推理規(guī)律等。如出現(xiàn)了四個(gè)“圓”，只能看作是“有”圓，而不計(jì)算“圓”的數(shù)量，這就是說(shuō)，在某個(gè)圖形的局部?jī)?nèi)容“構(gòu)成不構(gòu)成元素”的問題上，有著極大的干擾。
對(duì)比推理中，大致包含有：圖形大小形狀變化規(guī)律、圖形數(shù)量變化規(guī)律、筆畫規(guī)律、對(duì)應(yīng)相似規(guī)律、圖形去同存異或去異存同規(guī)律、圖形旋轉(zhuǎn)規(guī)律或翻轉(zhuǎn)規(guī)律、圖形移動(dòng)規(guī)律、軸對(duì)稱與中心對(duì)稱規(guī)律、陰影類圖形規(guī)律等。
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40004-20005
