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全國歷年的申論平均得分都比較低，得申論者得天下，而大作文分值為40分，可以說得作文者得申論。在考試前夕，花時(shí)間和精力好好練習(xí)作文，才能在申論考試中得高分而勝出。然而文章寫作是多數(shù)考生的短板，并且認(rèn)為短期內(nèi)難以突破，其實(shí)只要掌握一定的方法，掌握申論的行文思路，寫好作文并不難。下面就申論作文備考、應(yīng)考和考試易犯的錯(cuò)誤來談?wù)勅绾潍@得作文高分，相信大家按照下面的方法加以練習(xí)，一定可以取得滿意的分?jǐn)?shù)。
一、文章寫作如何備考 (一)讀什么 報(bào)刊：人民日報(bào)、南方周末、半月談、南風(fēng)窗等 網(wǎng)絡(luò)：人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)等 教材：《考德上申論》、《考德上申論范文精解80篇》 (二)背什么 平時(shí)要多積累一些好詞好句、好段落，多看優(yōu)秀范文，選擇一些背下來，在寫作時(shí)信手拈來，增添文章的亮點(diǎn)。如： 好詞好句 努力形成齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧、團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)的生動(dòng)局面。 強(qiáng)化試點(diǎn)的示范作用，強(qiáng)化規(guī)劃的指導(dǎo)作用，強(qiáng)化政策的支撐作用。 努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、市場運(yùn)作、企業(yè)主體、社會(huì)參與的合作交流工作機(jī)制。 發(fā)揮新城區(qū)龍頭帶動(dòng)作用，提升中心城區(qū)載體功能，統(tǒng)籌區(qū)縣城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。 真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦。 …… 好段落 當(dāng)前流動(dòng)性過剩的深層次原因在于消費(fèi)需求不足，應(yīng)對(duì)流動(dòng)性過剩的治本之策是，切實(shí)擴(kuò)大消費(fèi)需求，探索建立消費(fèi)主導(dǎo)的良性經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，確保消費(fèi)持續(xù)較快增長。 范文 可選擇《考德上申論范文精解80篇》里一些文章多看多讀，選擇性的記憶一些文章。 (三)練什么 歷年國考、聯(lián)考、各省申論試題，每套反復(fù)寫兩、三遍。 二、文章如何寫 (一)審題 審題是作文的第一也是最重要的環(huán)節(jié)，只有把題審清楚了，才能保證文章不跑題，明確文章的立意要求。如2011年國考地市級(jí)的作文“給定材料7”的劃線部分寫到：“有位知識(shí)分子說，‘我已經(jīng)無家可歸’，‘我在城市是寓公，在家鄉(xiāng)成了異客’。這樣，無論在鄉(xiāng)村少年身上，還是在農(nóng)民工那里，以及這些出身農(nóng)村的知識(shí)分子的群落里，我們都發(fā)現(xiàn)了‘失根’的危機(jī)。”請結(jié)合你對(duì)這段話的思考，參考“給定資料”，自擬題目，寫一篇文章。 這一題是限定材料作答，題干中的關(guān)鍵詞是廣大農(nóng)村人、“失根”，考生要思考的問題是：“根”是什么?為什么失根?怎么解決“失根問題”?文章的框架也就出來了。 (二)擬題 “題好一半文”，題目文章的眼睛，好的題目能為你的文章增色不少。擬題要求必須符合立意、精煉、題目要有表現(xiàn)力和吸引力。常用的擬題方法有以下三種： 第一，找準(zhǔn)立意。立意與擬題緊密相連，文章立意的完成、主題的確定，題目也就可以大體確定了。依據(jù)擬題精煉、簡潔、貼切的要求，用最簡練的文字概括文章的主題，即可得出題目。 第二，在對(duì)策或意義中提煉。根據(jù)試題給定的條件，按照“在精神上相容、字句上包含”的原則，以自己的理解和作答需要為取舍依據(jù)，對(duì)試題提示中給出的字句進(jìn)行重新組織，擬定標(biāo)題。 第三，運(yùn)用精典。在這里要注意“慎用”，使用要恰當(dāng)，意思要符合，否則非但起不到畫龍點(diǎn)睛、耳目一新的作用，反而會(huì)成為文章的敗筆，影響整體成績。 (三)結(jié)構(gòu) 文章的結(jié)構(gòu)是整個(gè)文章的骨架，是把各個(gè)部分聯(lián)系起來的運(yùn)行機(jī)制和組織關(guān)系�？偟膩碚f文章是按照是什么、為什么、怎么辦來安排結(jié)構(gòu)，不同的文體寫作重點(diǎn)有所不同。 開頭。開頭是文章的開始部分，宜簡潔、有力量，火力集中的表達(dá)出材料中反映的問題，應(yīng)簡明扼要，不超過150字為宜。 主體。主體部分是分析問題，提出對(duì)策的部分，要有邏輯、有層次，尤其要注意各個(gè)分論點(diǎn)的首句，一定要斟酌，用引人注意的方法表達(dá)出來，并且各分論點(diǎn)要體現(xiàn)文章的邏輯關(guān)系和層次。 結(jié)尾。結(jié)尾是文章的結(jié)束，在結(jié)尾時(shí)可以總結(jié)升華、發(fā)出號(hào)召、回扣前面的觀點(diǎn)，要做到干脆利落、斬釘截鐵。 三、寫作雷區(qū) (一)“萬能八條”模版化 模式化套路的作文籠統(tǒng)而無實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，無法提出建設(shè)性的意見，可以說是正確的廢話，給評(píng)卷人的感覺是思想僵化，并且讓評(píng)卷人審美疲勞，得分也就只能入主流了。 (二)天馬行空無視材料與時(shí)代主流 寫文章沒有基于對(duì)材料分析與把握，不結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行論證，分析問題與解決問題脫離材料中的核心觀點(diǎn)，并且對(duì)策與國家大政方針有偏差或背離，這樣脫離材料、忽視時(shí)代主流的文章無法獲得滿意的分?jǐn)?shù)。 (三)簡單堆積材料 在申論考試中，一部分考生完全依賴材料，按照是什么-為什么-怎么辦的思路在材料中截取材料，堆積文章，這嚴(yán)重低估了評(píng)卷人的智商與能力，他們對(duì)試卷的熟悉遠(yuǎn)比考生多，一看就知道考生是在抄襲材料，最容易歸檔為三、四類文章。（文：考德上公培張文珠） |
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