2014年上海市軍轉(zhuǎn)干考試公文寫(xiě)作：規(guī)范性公文的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作要求

【導(dǎo)語(yǔ)】規(guī)范性公文是以強(qiáng)制力推行的用以規(guī)范各種行為規(guī)范的文件，是軍轉(zhuǎn)干考試公文寫(xiě)作中必須要掌握的一部分內(nèi)容�？嫉律瞎�培教育軍轉(zhuǎn)干考試網(wǎng)向廣大軍轉(zhuǎn)干考生介紹規(guī)范性公文的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作要求的基本常識(shí)。

一、規(guī)范性公文的結(jié)構(gòu)

(一)總體結(jié)構(gòu)

規(guī)范性公文一般均包括：文件標(biāo)題、發(fā)布或通過(guò)或批準(zhǔn)的日期、章題(必要時(shí)還有節(jié)題)、正文。

1.文件標(biāo)題一般由事由(問(wèn)題)、文種兩部分組成。事由應(yīng)確切而概括地反映文件的主要內(nèi)容，指明被規(guī)范的對(duì)象，如《行政法規(guī)制定程序暫行條例》。必要時(shí)還應(yīng)在事由前面加上介詞“關(guān)于”“對(duì)”等，如《關(guān)于國(guó)家行政機(jī)關(guān)和企業(yè)、事業(yè)單位印章的規(guī)定》。文種應(yīng)直接接續(xù)在事由后面標(biāo)出，必要時(shí)在其前后加限定詞“暫行”“試行”“實(shí)施”“補(bǔ)充”“若干”等，如其加在文種之后，應(yīng)寫(xiě)作“××部公文處理辦法(試行)”。在特別需要表明和強(qiáng)調(diào)文件權(quán)威性的情況下，標(biāo)題中也可標(biāo)明作者，如《國(guó)務(wù)院關(guān)于省、市、自治區(qū)排列順序的規(guī)定》。

2.發(fā)布或通過(guò)或批準(zhǔn)的日期即公文經(jīng)權(quán)威性機(jī)構(gòu)或組織審議通過(guò)或批準(zhǔn)生效的時(shí)間，需將這一時(shí)間標(biāo)注在標(biāo)題之下并用圓括號(hào)括入，可標(biāo)作“(××××年 ×月×日)”“(××××<機(jī)關(guān)名稱>××××年×月X日發(fā)布)”或“(× ××大會(huì)×××年×月×日通過(guò))”等。

3.章題即文件需劃分為若干章表述時(shí)，每一章的標(biāo)題、章題必須確切概括反映章內(nèi)的內(nèi)容。

4.正文即文件的主體部分，規(guī)范的具體內(nèi)容均在此表達(dá)。

(二)正文的結(jié)構(gòu)

規(guī)范性公文的正文一般均有：制定目的、制定依據(jù)、適用范圍、有關(guān)定義、主管部門、具體規(guī)范、獎(jiǎng)懲辦法、施行日期、施行程序與方式、有關(guān)說(shuō)明等。

1.制定目的。就是指制發(fā)文件者的動(dòng)機(jī)及所要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。

2.制定依據(jù)。就是指制發(fā)文件的前提條件與根據(jù)。

3.適用范圍。就是對(duì)文件有效適用對(duì)象范圍的規(guī)定，表明文件對(duì)何種人及事物具備有效的約束力。

4.有關(guān)定義。就是指對(duì)文件中根據(jù)實(shí)際需要而創(chuàng)設(shè)或使用的有關(guān)名詞術(shù)語(yǔ)含義的規(guī)定。

5.主管部門。即對(duì)文件的執(zhí)行或監(jiān)督執(zhí)行負(fù)有直接和主要責(zé)任的機(jī)構(gòu)或組織。

6.具體規(guī)范。即文件的主體內(nèi)容，明確規(guī)定支持、保持、發(fā)展什么，限制、禁止和取締什么，規(guī)定機(jī)關(guān)團(tuán)體和其他社會(huì)組織與有關(guān)人員的作為和不作為。

7.獎(jiǎng)懲辦法。即有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的具體方式、程序、措施的規(guī)定，必要時(shí)還包括對(duì)申訴程序和機(jī)構(gòu)作出的規(guī)定。

二、規(guī)范性公文的寫(xiě)作要求

1.維護(hù)文件的高度一致性

規(guī)范性公文的內(nèi)容與形式必須與法律、其他法規(guī)、規(guī)章以及黨的方針政策、上級(jí)機(jī)關(guān)與同級(jí)機(jī)關(guān)

的有關(guān)規(guī)定保持一致;與自己制定的并尚有執(zhí)行效用的其他有關(guān)規(guī)定保持促進(jìn)一致;與制定機(jī)關(guān)的職

權(quán)相一致;本文件的上下文之間，對(duì)同一概念的表述詞語(yǔ)相互一致。

2.維護(hù)文件的高度嚴(yán)密性

嚴(yán)密性指文件結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言表達(dá)具有周密嚴(yán)謹(jǐn)有效的特點(diǎn)。

3.維護(hù)文件的條理性

規(guī)范性公文的層次分明、理序順暢、分類合理、主題突出、排列合理有序，只有維護(hù)條理性，才能保持各部分內(nèi)容的系統(tǒng)性與連貫性，避免出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。

4.維護(hù)文件的簡(jiǎn)明性

規(guī)范性公文必須明確周詳，便于理解、記憶和執(zhí)行。以說(shuō)明的表達(dá)方式為主，不作詳盡的列舉和解釋。文字盡量簡(jiǎn)潔精確、高度概括、言簡(jiǎn)意明。

5.維護(hù)文件的穩(wěn)定性

規(guī)范性公文一經(jīng)公布生效就應(yīng)在一定時(shí)期內(nèi)都具有可行性，不能朝令夕改，變化無(wú)常，為維護(hù)這種穩(wěn)定性，在寫(xiě)作前應(yīng)作充分的調(diào)查研究，發(fā)揚(yáng)民主，廣泛吸取各方面的意見(jiàn)和建議。

6.維護(hù)文件的連續(xù)性

規(guī)范性公文之間具有必要的連續(xù)關(guān)系，為維護(hù)這種連續(xù)性應(yīng)在新文件中廣泛收集與查閱有關(guān)文件并認(rèn)真進(jìn)行分析對(duì)照。

總之，考德上公培教育軍轉(zhuǎn)干考試網(wǎng)溫馨提示軍轉(zhuǎn)干部們合理安排備考時(shí)間，緊抓重點(diǎn)難點(diǎn)，合理飲食，好好休息，以良好的精神面貌答好公文試題。