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73.“九七三”項目計劃是我國重大科學研究計劃，據(jù)近年統(tǒng)計，高校中申請到該計劃支持的項目的教授有六成以上是學院院長、校長或者擔任其他的行政職務，甚至剩下的四成中也有很多人曾經擔任過行政職務，對于這個現(xiàn)象你怎么看?(2011年1月24日下午甘肅省省直面試試題) 【參考要點】 (1)我國高校內部管理行政化嚴重，不利于高校作為學術機構的發(fā)展，高校應該做好行政權力與學術權力的合理區(qū)分。 (2)行政權力介入學術判斷，影響學術的公正性。行政權力和學術權力未恰當分離和互動，導致高校行政化的惡性循環(huán)。 (3)學校工作改進建議：進一步明確行政權力和學術權力的界限;確立學術本位的觀念并明確其意義;強化學術民主制度建設;充分保障大學教師和學生權益，完善“以教師為主體的教職工代表大會”制度;改善大學行政管理方式方法。 【參考答案】 國家重點項目大多由高校中行政級別較高的教授獲得，表明在我國高校內部管理中，行政化嚴重，行政權與學術權未恰當分離。行政化不利于高校作為學術機構的發(fā)展，因此高校應該做好行政權力與學術權力的合理區(qū)分，以學術權為核心，行政權為學術權服務。 大學既需要行政權力，也需要學術權力，兩者應該相互平衡。但中國的高校里面，行政權力過多地介入到學術判斷中，這一方面會忽視學者對學術事務的管理，影響學術的公正性，影響科研發(fā)展，阻礙學校建設;另一方面也會在大學內形成追求權力和經濟利益的不良風氣，影響學者潛心做研究。 解決這一問題，第一，要進一步明確行政權力和學術權力的界限，嚴格限制行政權力的放大或對學術權力的干預;第二，要確立學術本位的觀念和意識，充分尊重學者與學術組織在學術事務決策中的作用，高度重視并切實發(fā)揮學術權力在學術管理活動中的主導作用，積極營造尊重學術的大學文化;第三，要強化學術民主制度建設，健全校務委員會、學術委員會、學位委員會、教學委員會等相關制度，保障學術人員能充分參與大學管理和決策，切實享有對學術事務的主導權;第四，要充分保障大學教師和學生權益，完善“以教師為主體的教職工代表大會”制度，明確規(guī)定教代會的職責并確定學者代表的比例，使教代會的組成真正反映高校各種利益群體的要求，將教職工參與學校民主管理和監(jiān)督的權力落到實處，同時也要高度重視學生群體對學校事務的參與;第五，要改善大學行政管理方式方法，克服官僚主義作風，盡快實現(xiàn)大學行政管理從官本位向學術本位轉變，從以行政管理為主導的高度集中的管理模式向行政管理與學術管理相結合的管理模式的轉變。 總之，學校行政管理的工作應該以教師、學生和學術為中心，主動為教學和科研服務，真正做到行政權力和學術權力相互匹配、相互協(xié)調、相互制約、相輔相成。 74.有人說，“單位的老專家應延長退休年齡”，有人說，“應該多給年輕人機會，提拔年輕干部”，你怎么看?(2010年7月17日廣西公務員面試試題) 【參考要點】 (1)維持單位穩(wěn)定發(fā)展既需要重視老專家的豐富經驗，同時也應該注意提拔年輕干部。 (2)聘請老專家進行技術指導，傳授經驗;提拔年輕干部為單位注入新鮮血液，提高工作效率。 【參考答案】 老專家是單位的寶貴財富，年輕人則是單位的新鮮血液，因此我認為，要維持一個單位的穩(wěn)定發(fā)展，保持其創(chuàng)新活力，必須做到既重視老專家的重要價值，同時注意提拔年輕干部。 關于延長退休年齡的話題曾經在社會上引起熱議。這是因為：一方面，在我國人口老齡化加速的環(huán)境下，適當延長退休年齡有助于緩解養(yǎng)老壓力。另一方面，目前我國每年新增勞動力城鄉(xiāng)加起來超過2000萬人，全社會的就業(yè)形勢十分嚴峻，如果延長退休年齡，必然會進一步減少就業(yè)崗位，對就業(yè)是不利的。 對一個單位來說，老專家擁有豐富的實戰(zhàn)經驗和過硬的能力，能夠保證單位工作的順利、穩(wěn)定進行，因此需要格外重視。與此同時，年輕人精力充沛、富有創(chuàng)新精神，對單位的發(fā)展也意義重大，是促進單位可持續(xù)發(fā)展、保持創(chuàng)新活力的重要推動力量，為年輕干部提供施展才華的機會，也體現(xiàn)了一個單位開放的人才政策。 因此，我認為，延長老專家的退休年齡與提拔年輕干部并不是“非此即彼”的對立關系，二者應該統(tǒng)一于整個社會和具體單位的科學人才策略，既重視老專家的價值，又注意提拔年輕干部。老專家雖然退休了，但仍可以將他們聘為技術指導或者顧問，請他們對年輕干部進行培訓，使優(yōu)良的品質和寶貴的經驗得以傳承;同時大力提拔有潛力、有創(chuàng)新精神的年輕干部，為單位注入新鮮的血液，在單位興起創(chuàng)新的風潮。兩相結合，促進單位工作的高效開展，推動單位的創(chuàng)新改革和可持續(xù)發(fā)展。 75.重慶市人保局等部門下發(fā)文件：到2010年年底，全市35歲以下未取得國民教育大專以上學歷，又沒有在校學習或者補習的在職公務員、專業(yè)技術人員和職員，將視為不能完成工作任務，予以辭退。對此你怎么看?(2010年3月11日遼寧國稅公務員面試試題) 【參考要點】 (1)這項政策的目的是為了督促公務人員加強學習，強化公務員文化水平。 (2)公務員文化水平提高是十分必要的，是國家現(xiàn)階段發(fā)展的需要，是管理型政府向服務型政府轉變的需要，是個人素質的需要。 (3)一味地強調學歷會出現(xiàn)重學歷輕能力、評價不公平的問題以及假學歷問題。 (4)從科學評價、靈活應對及個人意識方面提出對策以完善該政策。 【參考答案】 重慶市出臺這項政策，目的就在于督促公務員加強日常學習和繼續(xù)教育，不斷提高個人文化素質與工作能力。這個政策的出發(fā)點很好，但做法有失妥當，不利于全面客觀地評價人才。 該政策出臺的原因有以下幾方面：第一，我國正面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。作為政府工作人員，必須擁有更廣闊的視野和更高的文化水平，才能充分完成好國家交予的各項任務;第二，我國社會經濟體制和各項社會制度的改革已經進入攻堅時期，社會問題大量涌現(xiàn)，要想在新時期順利完成向服務型政府的轉化，就要求公務員必須具備較高的文化水平和綜合素質，以滿足當前國情下政府職能轉化與職能實現(xiàn)的需要;第三，當前在有些公務員身上，存在著思想松懈、疏于學習的現(xiàn)象。我國面臨著國內外的種種壓力和挑戰(zhàn)，這些都要求我們的領導干部要不斷地學習先進知識和管理經驗，從而滿足現(xiàn)代化建設的需要。 但同時，我們也要看到這條政策的一些不足之處：第一，以學歷作為唯一的評價依據(jù)本身就不夠科學，是“一刀切”的做法。第二，如果簡單地將在職人員的學歷作為職務晉升、職稱評聘的依據(jù)，必然會使那些學歷不高但解決實際問題能力強的人員失去工作信心和工作動力;第三，可能導致部分干部不擇手段地撈取文憑，這不僅損害干部形象，也有可能會引發(fā)群眾的不滿。 所以我們如果要想很好地落實該政策就要從以下幾個方面去努力：第一，學歷雖重要，但不能作為唯一的評價標準，要通過德、能、勤、績、廉進行綜合考量，也要充分考慮到群眾的呼聲。第二，對于一些本身能力很強、工作很忙、沒時間去學習和考取學歷的公務員，要考慮現(xiàn)實工作情況，而不能刻板地規(guī)定期限。要人性應對，如單位可以統(tǒng)一組織培訓和考試來增強大家的學識。第三，作為公務員自身，也要具備終身學習的意識、時刻不放松的思想意識，要有活到老學到老的精神，這樣才會在人生的考場上不斷前進。 76.我國經濟發(fā)展迅速，一些歸國留學人員回來創(chuàng)業(yè)，但是很多“水土不服”，你怎么看這個現(xiàn)象?(2010年5月11日下午北京市公務員面試試題) 【參考要點】 (1)歸國留學人員回國創(chuàng)業(yè)，會帶回很多豐富的海外經驗，這會對科研體制、商業(yè)經濟和政府體制等方面產生重要影響。 (2)留學生之所以會“水土不服”是由于海歸不適應國內的思維方式，并且沒實戰(zhàn)經驗，對于國內的情況和政策也不熟悉。 (3)針對這些問題留學生應該盡快了解國內的文化，及時地調整自己，對于營運方式以及管理方法，不能照本宣科，而要具體問題具體分析，深入了解國家發(fā)布的本行業(yè)的各項政策。 【參考答案】 海歸回國發(fā)展對祖國商業(yè)經濟、科研體制和政府體制等方面都會帶來新鮮血液，值得肯定。但在他們創(chuàng)業(yè)的過程當中卻涌現(xiàn)了重重障礙，出現(xiàn)“水土不服”的情況。如果這種現(xiàn)象長期存在不但會浪費人才，也會阻礙我國引進和借鑒國外豐富的經驗。所以，我們應該全面分析、理性對待，真正讓“海歸”能在國內有很好的發(fā)展。 我認為之所以會出現(xiàn)“水土不服”的現(xiàn)象原因是：第一，海歸在學習、工作、思維方式上受到海外經歷的影響，回國后需要時間重新適應祖國文化。第二，本土人對國內商業(yè)文化的熟悉同樣對海歸提出了挑戰(zhàn)，他們對國內企業(yè)的運作情況還不是很了解，對國內政策不熟悉。第三，雖然海外留學經歷使其具備了獨立處理事務的能力以及較強的跨文化溝通能力，但是許多海歸人士并沒有參與海外市場競爭的實戰(zhàn)經驗。 海歸回國創(chuàng)業(yè)，需要適應“逆文化”的沖擊。要解決這一問題：首先，留學人員在回到國內進行創(chuàng)業(yè)的同時應該了解國內的文化，及時地調整自己。其次，要學習國內企業(yè)的營運方式以及管理方法，不能照本宣科。最后，要對國家發(fā)布的本行業(yè)的各項政策進行了解，以免公司在經營過程中出現(xiàn)不符合政策的情況，導致創(chuàng)業(yè)的失敗。 歸國留學人員回來創(chuàng)業(yè)，出現(xiàn)“水土不服”現(xiàn)象是很正常的。不同國家、區(qū)域環(huán)境的差異性是客觀存在的，任何人在轉換環(huán)境后都有一個適應過程，只是這個過程的長短因人而異。我相信歸國留學人員在調適心態(tài)、積極適應環(huán)境后必然會在祖國這個大家庭中一展自己的才華和抱負。 77.近幾年出現(xiàn)這樣一個群體，他們20歲左右，教育程度不高，居住環(huán)境差，隨父母在外打工和讀書，他們是“農民工二代”，請問你如何看待這一群體?(2010年3月7日下午國家工信部公務員面試試題) 【參考要點】 (1)“農民工二代”的目前情況分別是：就業(yè)難、身份低、文化素質不足、法律意識非常淡薄等。 (2)要解決“農民工二代”的問題可以通過改革戶籍制度和制定、完善保護農民工的法律、法規(guī)、政策來進行解決。 【參考答案】 “農民工二代”主要是指曾是“留守兒童”，曾隨“民一代”父母進城尋夢的“無根青年”。隨著第一代農民工年齡的增大和逐步返回農村，“農民工二代”陸續(xù)進入城市 并成為農民工的主體。解決“農民工二代”問題勢在必行，它對于維護社會穩(wěn)定和社會和諧有著很積極和深遠的意義。 “農民工二代”是被城市所邊緣化的一個群體，首先，由于他們的文化程度比較低又不像父輩那樣愿意從事又臟又累的體力活，所以導致他們在城市的就業(yè)尤為困難，就業(yè)不能得到很好的安置也使得他們在城市的生存沒有保障，更沒有了政治參與的權利。其次，社會階層和城鄉(xiāng)階層的差異，城市人還是帶著“有色眼鏡”來看“農民工二代”的，會在心理上給他們帶來一些負面的陰影。最后，他們的法制觀念淡薄，心理上的落差會使得一些“農民工二代”有著心有不甘、鋌而走險的偏激心理，從而容易走上犯罪的道路。 對于“農民工二代”這一特殊群體，需要社會給予他們一個平等的成長環(huán)境。第一，要改革戶籍制度，努力消除農民工的身份限制，打破城鄉(xiāng)二元結構，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動市場和統(tǒng)一的戶籍登記制度。第二，制定、完善保護農民工的法律、法規(guī)和政策，將對農民工權益的保護納入法制化的軌道。要堅決消除對農民工就業(yè)的不合理限制和歧視性政策。第三，要盡快出臺針對農民工權益維護統(tǒng)一的法律、法規(guī)。第三，針對目前農民工法制觀念淡薄、依法維權能力較弱的情況，要動員各有關方面，開展對農民工的相關法律知識的宣講并為他們提供法律援助，幫助他們維護合法權益。 總之，當務之急就是政府各部門共同協(xié)作，優(yōu)化社會環(huán)境，加強社會管理，合理分配教育、醫(yī)療等社會資源，為“農民工二代”創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，使外來農民工能在當?shù)匕簿訕窐I(yè)，融入社會主流文化，降低外來務工人員及其子女走上犯罪道路的可能性。 |
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