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春節(jié)過后的工作日總是格外的漫長(zhǎng)，節(jié)后綜合癥的朋友們是怎么適應(yīng)工作節(jié)奏的呢?備考的節(jié)奏有沒有繼續(xù)呢?今天繼續(xù)跟德哥來一組行測(cè)題目，活動(dòng)活動(dòng)大腦吧。 
猜牌問題 S先生、P先生、Q先生他們知道桌子的抽屜里有16張撲克牌：紅桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方塊A、5。約翰教授從這16張牌中挑出一張牌來，并把這張牌的點(diǎn)數(shù)告訴 P先生，把這張牌的花色告訴Q先生。這時(shí)，約翰教授問P先生和Q 先生：你們能從已知的點(diǎn)數(shù)或花色中推知這張牌是什么牌嗎? 于是，S先生聽到如下的對(duì)話：P先生：我不知道這張牌。Q先生：我知道你不知道這張牌。P先生：現(xiàn)在我知道這張牌了。 Q先生：我也知道了。聽罷以上的對(duì)話，S先生想了一想之后，就正確地推出這張牌是什么牌。 請(qǐng)問：這張牌是什么牌? 斗地主附殘局 地主手中牌2、K、Q、J、10、9、8、8、6、6、5、5、3、3、3、3、7、7、7、7 長(zhǎng)工甲手中牌大王、小王、2、A、K、Q、J、10、Q、J、10、9、8、5、5、4、4 長(zhǎng)工乙手中牌2、2、A、A、A、K、K、Q、J、10、9、9、8、6、6、4、4 三家都是明手，互知底牌。要求是：在三家都不打錯(cuò)牌的情況下，地主必須要么輸要么贏。問：哪方會(huì)贏?
猴子爬繩這道力學(xué)怪題乍看非常簡(jiǎn)單，可是據(jù)說它卻使劉易斯.卡羅爾感到困惑。至于這道怪題是否由這位因《愛麗絲漫游奇境記》而聞名的牛津大學(xué)數(shù)學(xué)專家提出來的，那就不清楚了�？傊谝粋�(gè)不走運(yùn)的時(shí)刻，他就下述問題征詢?nèi)藗兊囊庖?一根繩子穿過無摩擦力的滑輪，在其一端懸掛著一只10磅重的砝碼，繩子的另一端有只猴子，同砝碼正好取得平衡。當(dāng)猴子開始向上爬時(shí)，砝碼將如何動(dòng)作呢?"真奇怪，"卡羅爾寫道，"許多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家給出了截然不同的答案。普賴斯認(rèn)為砝碼將向上升，而且速度越來越快�？死蝾D(還有哈考特)則認(rèn)為，砝碼將以與猴子一樣的速度向上升起，然而桑普森卻說，砝碼將會(huì)向下降!"一位杰出的機(jī)械工程師說"這不會(huì)比蒼蠅在繩子上爬更起作用"，而一位科學(xué)家卻認(rèn)為"砝碼的上升或下降將取決于猴子 吃蘋果速度的倒數(shù)"，然而還得從中求出猴子尾巴的平方根。嚴(yán)肅地說，這道題目非常有趣，值得認(rèn)真推敲。它很能說明趣題與力學(xué)問題之間的緊密聯(lián)系。 媽媽每天都催促木木要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，婷婷卻辯解說她一年之中幾乎沒有有時(shí)間學(xué)習(xí)。媽媽疑惑地問她怎么沒有時(shí)間學(xué)習(xí)?婷婷就給媽媽列出這樣一個(gè)表(如圖)，一年中剩下的4天還沒有把她生病的假期算進(jìn)去，所以她沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，婷婷在哪里作了手腳?  小伙伴們，開動(dòng)腦筋，好好想想如何解答哦。 今天開始，德哥會(huì)給前段時(shí)間在微信上跟我積極互動(dòng)的小伙伴們派發(fā)福利啦，收到德哥派獎(jiǎng)信息的朋友將獲得考德上教師命題的申論試卷一套，并由考德上師資批改，還將有機(jī)會(huì)獲得考德上公培聽課證一張。
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