2014年公務(wù)員聯(lián)考面試聯(lián)想分析篇：串詞編故事（三）(2)

 9.請用“繪畫、昏迷、奇跡、老師、關(guān)愛”這五個詞組一個故事。（2012年7月12日下午湖南省公務(wù)員面試真題） 

【參考要點】 

（1）虛擬人物，奠定故事基調(diào)為：一個患病小姑娘的繪畫夢想。 

（2）以小姑娘的艱辛求學(xué)路和老師的幫助展開故事情節(jié)。 

（3）以小姑娘學(xué)習(xí)繪畫的成績提煉升華主題。 

【參考答案】 

樓下的王阿姨家有一個乖巧的女兒，叫王新。因為小時候患了小兒麻痹癥，走路不方便，所以很少出來。但是，小王新從小對色彩充滿了興趣，一直夢想著長大能成為一個畫家。家中的墻上到處都是涂鴉。

李強是一位小學(xué)的美術(shù)老師，當(dāng)他知道了小王新的故事后就想幫助她實現(xiàn)夢想。 李強老師和小王新選擇了一條注定是充滿坎坷曲折的繪畫道路。小王新的雙手僵硬，握著筆很難，就不用說長時間拿著筆畫畫了�？墒�，王新小小年紀(jì)卻表現(xiàn)出同齡人所沒有的倔強和韌勁來。每天發(fā)瘋地練習(xí)握筆，掉下來、拾起來，再掉下來、再拾起來，如此反反復(fù)復(fù)，直到能夠熟練地握筆。 握筆只是準(zhǔn)備，顏料的選擇，色彩的搭配，紙張的構(gòu)圖每一個過程對于小王新來說都是充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。

而在小王新的背后是李老師的辛勤付出，他把課余時間幾乎都用在了教授小王新畫畫上了！因為，他看到了一個小孩對未來和夢想的執(zhí)著。有了老師的的悉心教導(dǎo)，小王新畫畫到了癡迷的地步，有時都忘記了時間的存在，早上迎著太陽升起，晚上伴著太陽落下。

有一次，小王新高燒到38度，在昏迷中仍然說著畫畫的內(nèi)容�？磥頉]有誰在能打擾到一個沉浸在繪畫帶來的喜悅中的孩子了。 功夫不負有心人，在李老師的關(guān)愛和指導(dǎo)下，小王新的一幅畫《我眼中的世界》獲得全國少兒書法和繪畫大賽金獎。小王新作為一個患有小兒麻痹癥的孩子，能夠取得今天的成就可以稱之為奇跡了�？墒亲屑毾雭�，付出的汗水和心血才是創(chuàng)造奇跡的原因��！ 

10.請以“沙漠中，你聽到駱駝聲„„”為開頭，以“終于看到一片綠洲”為結(jié)尾編一個故事，故事主題、情節(jié)自擬。（2012年7月19日下午云南省玉溪市公務(wù)員面試真題） 

【參考要點】 

（1）交代故事的組成要素，即時間、地點、人物，留下伏筆，吸引考官。 

（2）流暢地敘述自己在沙漠中深陷困境的感受和得到他人幫助后的喜悅之情。 

（3）重點是描寫找到綠洲的過程和從中得到的感悟。 

【參考答案】 

沙漠中，我聽到駱駝聲，不敢相信這是真的。是幻覺嗎？可駱駝的聲音怎能聽錯。于是，我爬起來，使勁地尋找聲音的來源，前方不到200米的地方，一群人正向著我走來。 “救命啊！”我朝著他們拼命地呼喊著，同時，手里不停地晃動著紅色的帽子。他們聽到我的呼喊，也加快了行走的步伐。等到他們接近時，我發(fā)現(xiàn)他們是趕往麥加朝拜的穆斯林，也因在沙漠中遇到了罕見的沙塵暴而迷失了方向。帶頭的是一位花甲老者，神情安詳并沒有像我一樣狼狽不堪�！昂刃┧�吧！年輕人�！崩险咦屢粋�中年男子從攜帶的水瓶中給我倒了一杯水，看到中年人傾斜著倒水的動作我知道他們的水已剩不多了。 

在前行中，老者的眼神始終是淡然的，我知道他的目標(biāo)是圣城麥加。作為一個穆斯林能夠朝拜圣城將是一生的榮耀！我不禁好奇地問道：“老人家為何不坐飛機前往圣城？”“我希望用自己的雙腳一步一個腳印地達到目的地，只有這樣才能表達我對真主的敬仰！”說到這，老者的聲音高亢了許多。想到兩個小時前，禁不住干渴和太陽暴曬躺在沙漠中等待死亡的我，我的心中不禁對這些穆斯林多了一份敬意，同時也為自己的行為而深感羞愧�？粗�他們，我的腳步更加有力，因為我堅信困難是擋不住前進的腳步的。 忽然，從后面的人群中傳來一個聲音，“看，有彩虹！”我們都被這聲音喚醒了，因為有彩虹就意味著有水。大伙都加快步伐，朝著彩虹出現(xiàn)的地方跑去，果然，當(dāng)大家翻越一個沙丘后，一池清水在微風(fēng)的吹拂下泛著粼粼波光，好像在歡迎著一批勝利者：我們，終于看到了一片綠洲！