2014年公務(wù)員聯(lián)考面試人際關(guān)系篇：與領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系（三）(2)

14.副局長派了一份工作給你，但是局長不喜歡副局長的做事風(fēng)格，讓你不要去做那份工作，你要怎么處理？

【參考要點(diǎn)】 

（1）領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，我們要積極接受，認(rèn)真完成。 

（2）領(lǐng)悟局長意圖，聽取局長意見，存在問題及時(shí)糾正；將副局長的意圖以匯報(bào)的方式更好的展現(xiàn)給局長。 

（3）在工作中要了解適應(yīng)同事間的處事風(fēng)格，做好本職工作。 

【參考答案】 

對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，只要不違背原則，不觸犯法律，切實(shí)可行，我都會積極接受，認(rèn)真完成。在工作中會接觸很多領(lǐng)導(dǎo)和同事，每個人都有自己的做事風(fēng)格，首先對他們要充分的尊重，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，做事有自己的考慮，我要積極學(xué)習(xí)，增長才干。 

具體來講，局長不要我去做副局長安排的工作，一定是有其原因的，我相信兩位領(lǐng)導(dǎo)都是本著以大局為重的原則，我會找到局長詢問并認(rèn)真傾聽局長對于工作的看法及建議，如果建議切實(shí)可行，我會按照局長的建議制訂完善好副局長交給我的工作方案，并將方案匯報(bào)副局長審批，爭取獲得兩位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可；如果是局長對于副局長的意圖并不了解而產(chǎn)生的誤會，我會以匯報(bào)工作的方式，將工作的具體情況向局長進(jìn)行清晰的闡述，消除局長的誤會，確保工作的按時(shí)開展。 單位中每個人的做事風(fēng)格都不盡相同，為了將工作更好地完成，就需要我了解并適應(yīng)同事們的做事風(fēng)格，我相信只要認(rèn)真領(lǐng)悟兩位領(lǐng)導(dǎo)的意圖，多向領(lǐng)導(dǎo)吸取經(jīng)驗(yàn)，最終會將工作做到最好。 

15.你村現(xiàn)任村委會制定了一個集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，前任村長對這個規(guī)定很不滿意，你作為大學(xué)生村官，要怎么處理？

【參考要點(diǎn)】 

（1）對于村委會制定的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，前任村長不滿意，我們應(yīng)該尊重老村長的意見。 

（2）了解前任村長不滿意的原因是什么，然后針對性的解決問題。

（3）作為大學(xué)生村官應(yīng)該積極吸取大家的意見。 

【參考答案】 

對于現(xiàn)任村委會制定的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，前任村長不滿意，我們應(yīng)該引起足夠的重視。老村長也是為我村的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展著想，另外他是老村長，一定對本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加了解，提出很多寶貴的意見，也為避免后期實(shí)施過程中走彎路。所以我會建議現(xiàn)任村委會能夠尊重老村長的想法，了解老村長不滿意的原因是什么，具體我會從以下幾個方面去展開工作：

 首先，我會征求現(xiàn)任村委會的同意，和現(xiàn)任村長去前任村長家里，與前任村長真誠溝通，了解一下前任村長對我村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的一些想法，前任村長畢竟對本村也有很多了解，包括對本村過去發(fā)展的狀況和未來的趨勢等，請他談?wù)勚贫�集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃過程中應(yīng)該注意什么，有哪些關(guān)鍵點(diǎn)是我們所忽略的，請老村長詳細(xì)的闡述。 

其次，在了解老村長的想法后，我們會將制定好的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃詳細(xì)向老村長進(jìn)行匯報(bào)，找到其中我們與老村長的共同之處，并且找到我們沒有考慮到的地方，進(jìn)行修改，以完善我們的規(guī)劃，做到盡善盡美。讓老村長對我們這個集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃有更加深入的了解，也讓他看到我們新團(tuán)隊(duì)為此盡心盡力，全力以赴，以消除前任村長對我們的擔(dān)心和疑慮。 

最后，將修改好的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃初稿在村務(wù)公開欄進(jìn)行公開，號召廣大村民提出意見和建議。發(fā)展最終是為了全體村民的利益，也要尊重群眾的想法，有好的意見也要及時(shí)收集上來，讓我們的規(guī)劃在后期實(shí)施中更加順利。 總之，作為大學(xué)生村官我會協(xié)調(diào)好村干部之間的關(guān)系，向他們多請教學(xué)習(xí)，為我村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)我的力量。