(考德上師資陳小霖) 細節(jié)判斷是片段閱讀三大必考題型之一,不論在國考還是省考的言語理解與表達部分都占據(jù)重要席位。細節(jié)判斷考察的是考生根據(jù)題干給出的材料尋找關(guān)鍵信息及重要細節(jié),判斷各選項與材料是否一致的能力;通常會以“下列說法正確/不正確的一項是”“下列符合/不符合文意的一項是”及“這段文字未提及的是”等進行設(shè)問。該題型的核心解題技巧是“八字方針”:回到原文,一一對應(yīng)。同時,考生也要學(xué)會快速排除常見錯誤選項,跳出各類錯誤選項陷阱,在有限的時間里準(zhǔn)確得到正確答案。 常見錯誤選項,一般表現(xiàn)為“無偏反混”,所謂“無”,是無中生有,題干中未提及的卻在選項中出現(xiàn)。所謂“偏”,是選項偏離文段主題。所謂“反”,是選項與作者的意思相悖。所謂“混”,是混淆概念,將若干個概念雜糅在一起,讓人難以辨別真假。為了讓考生更好地識別這類錯誤選項,我們總結(jié)出“混”的幾大特征,主要表現(xiàn)為“五偷”。第一,偷換概念,選項中涉及的概念與文段中表述的概念不一致。第二,偷換時態(tài),將未然時、已然時及現(xiàn)在時混淆。未然時一般以“將”“將要”等表示事情尚未發(fā)生。已然時一般以“已經(jīng)”“已然”“了”等表示事情已經(jīng)發(fā)生。現(xiàn)在時一般以“在”“正在”等表示事情正在發(fā)生。第三,偷換邏輯關(guān)系。常見邏輯關(guān)系有轉(zhuǎn)折關(guān)系,因果關(guān)系,并列關(guān)系,條件關(guān)系,遞進關(guān)系等,錯誤選項往往將幾者混淆。第四,偷換確定性與不確定性。例如題干中提及到事物“可能”發(fā)生,而選項中卻表述為事物“一定”發(fā)生,將不確定偷換為確定。第五,偷換數(shù)量。也就是將少數(shù)、多數(shù)、部分等混淆。【2012-廣州市考-11】 房龍文筆生動,擅長講故事。干燥無味的科學(xué)常識經(jīng)他那么一寫,無論大人、小孩,都覺得娓娓忘倦了。將文學(xué)家的手法拿來講述科學(xué),確實高妙。 關(guān)于這段文字,以下理解準(zhǔn)確的是: A.房龍開創(chuàng)了以文學(xué)方式講述科學(xué)常識的先河 B.房龍能將干燥無味的科學(xué)常識講述得很生動 C.房龍文筆生動,擁有數(shù)量龐大的讀者群 D.房龍講述的科學(xué)常識激發(fā)了讀者對科學(xué)的興趣 解析:B。A項開創(chuàng)先河是無中生有,題干并未提及;C項擁有龐大的讀者群也是無中生有;D項激發(fā)了讀者的興趣也屬于無中生有。 【2003-國考-86】中國婦女發(fā)展基金會將委托專業(yè)金融機構(gòu)對中國女足發(fā)展基金進行管理和運作,其收益部分用于資助中國女子足球隊改善生活和訓(xùn)練條件,開展交流與合作,培養(yǎng)選拔后備力量。 下列表述符合文意的是( ) A.中國女足發(fā)展基金,將解決中國女足所面臨的問題。 B.廣泛開展交往合作,是培養(yǎng)和選拔女足后備力量的保證。 C.中國女足的活動,由受委托的專業(yè)金融機構(gòu)管理和運作。 D.中國女足發(fā)展基金,已確定了管理機制和運作規(guī)則。 解析:A。B項中偷換了邏輯關(guān)系,將開展交流合作與培養(yǎng)選拔后備力量的并列關(guān)系偷換成為必要條件關(guān)系;C項中發(fā)生了偷換概念的錯誤,專業(yè)金融機構(gòu)管理與運作的應(yīng)該是中國女足發(fā)展基金,而不是中國女足活動;D項偷換時態(tài),將未來時態(tài)偷換成已然時態(tài)。故正確選項為A。
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