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語(yǔ)句銜接題是指在文段中有部分語(yǔ)句空白，要求考生根據(jù)上下文選擇一個(gè)最恰當(dāng)、最適合的語(yǔ)句填人。考查了考生“判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致”的能力。根據(jù)空白處的位置不同，可以分為兩類(lèi)： 一、填空類(lèi)：橫線處于文段的中間位置，之前之后都有語(yǔ)句。常見(jiàn)的提問(wèn)方式“填人橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”。 二、結(jié)語(yǔ)類(lèi)：文段是完整的，要求考生在最后一個(gè)空白處填人語(yǔ)句，或者讓考生判斷接下來(lái)有可能提到的內(nèi)容。常見(jiàn)的提問(wèn)方式：“填人橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”、“作為一篇文章的引言，該段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最有可能的是”、“作為文章的引言，該文章最有可能談的是”、“作者接下來(lái)最有可能主要介紹的是”等等。 語(yǔ)句銜接題技法點(diǎn)睛 語(yǔ)句銜接題這種類(lèi)型說(shuō)難也難，說(shuō)易也易，因?yàn)閷?duì)于不同程度的考生可能會(huì)有不同程度的區(qū)分度。相對(duì)于語(yǔ)感較好的考生來(lái)說(shuō)也許不需要什么技巧和方法即可快速準(zhǔn)確地作答，而對(duì)于基礎(chǔ)較差的考生來(lái)說(shuō)可能就相對(duì)較難，不易辨認(rèn)出最佳答案。事實(shí)上這種題目所考查的一方面是考生的語(yǔ)言表達(dá)是否通順流暢，另一方面是考生駕馭文體的能力是否到位。 【精講】語(yǔ)句銜接題類(lèi)似于英語(yǔ)中的完型填空，也就是說(shuō)要考生根據(jù)前后文判斷一個(gè)最佳選項(xiàng)將一段話(huà)補(bǔ)充完整。正是基于以上要求“恰當(dāng)”、“通順”、“完整”，因此在備選項(xiàng)中并非是絕對(duì)地一對(duì)三錯(cuò)，而是很有可能其他幾個(gè)選項(xiàng)填入空白處也不會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)病，也可以完成表達(dá)。此時(shí)就要考查考生選最佳的能力了，因?yàn)轭}目要求的是選最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，因此與考生的語(yǔ)感以及對(duì)于不同文體用詞特點(diǎn)的掌握程度就有很重要的關(guān)系。 針對(duì)每一小類(lèi)解題的側(cè)重點(diǎn)又有所不同。 一、填空類(lèi) 重點(diǎn)觀察空白處與臨近前后句之間的關(guān)系，尋找關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行分句關(guān)系的推斷，注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的搭配以及相同句式的提示信息。 二、結(jié)語(yǔ)類(lèi) 一方面觀察選項(xiàng)中是否帶有結(jié)論性的引導(dǎo)詞，如“總之”、“因此”等加速考生判斷;另一方面確保空白處與前文話(huà)題的一致性與連貫性。 綜上所述，針對(duì)這種題型考查的知識(shí)點(diǎn)，考生在作答題目時(shí)一方面要注意判斷該文段的文體，從而推斷語(yǔ)句所表達(dá)的用詞特點(diǎn);另_方面要注意尋找空白處前后句隱含的一些重要信息，包括關(guān)聯(lián)詞、時(shí)態(tài)、數(shù)量等方面所圈定的范圍或條件，確保選項(xiàng)與原文的高度一致。 例1、(2004年國(guó)考)放棄了宗教的人，若沒(méi)有代替宗教的東西，——。不過(guò)幸好除了宗教還有哲學(xué)為人類(lèi)提供了獲得更高價(jià)值的途徑——一條比宗教提供的途徑更為直接的途徑，通過(guò)哲學(xué)而熟悉的更高價(jià)值，比通過(guò)宗教而獲得的更高價(jià)值，甚至要純粹得多，因?yàn)楹笳呋祀s著想像和迷信。 填人橫線上最恰當(dāng)?shù)氖? )。 A.便會(huì)很自然地去尋求哲學(xué)的幫助 B.只好把自己限于塵世事務(wù)，而與精神事務(wù)絕緣 C.也不會(huì)感到生活有太大的變化 D.他們照樣可以保持內(nèi)心的平靜怡和 【答案】B 填人橫線上最恰當(dāng)?shù)氖? )。 A.傳統(tǒng)文化的根基也很深 B.大概都不曾出洋留學(xué) C.都有一般自由知識(shí)分子那種精英氣 D.與土地的關(guān)系比較密切 【答案】A 【解析】一道典型的語(yǔ)句銜接題，空白位置處于文章段落之中，屬于填空類(lèi)，因此解題的關(guān)鍵在于觀察上下文的語(yǔ)義內(nèi)容，進(jìn)行制約性辨別，從而根據(jù)已知信息推出未知信息。通過(guò)觀察可知空白處后已經(jīng)明確了談?wù)摰姆秶础爸形髦畬W(xué)”;空白處之前又提到了“五四新文化的洗禮”，就是所謂的“西學(xué)”。那么必然空白處談?wù)摰膽?yīng)該是“中學(xué)”，換言之即中國(guó)傳統(tǒng)的文化根基。因此A項(xiàng)為正確答案。 【糾錯(cuò)】有些考生會(huì)選擇C項(xiàng)，但通過(guò)上述分析可知原文的邏輯關(guān)系，首先要明確西學(xué)是什么，中學(xué)是什么，然后再圈定中西之學(xué)的范圍，結(jié)果為一視同仁。如果選C，從邏輯上講不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不如A項(xiàng)準(zhǔn)確。 【點(diǎn)撥】考生在作答這類(lèi)題目時(shí)，往往會(huì)碰到類(lèi)似的經(jīng)歷：看上去幾個(gè)選項(xiàng)代入之后都挺通順，也不知該選哪一個(gè)，索性就憑語(yǔ)感隨便選擇一個(gè)。這樣往往就會(huì)造成誤選而導(dǎo)致失分。實(shí)際上在處理這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，考生的解題關(guān)鍵就在于如果空白處出現(xiàn)在文章段落的中間位置，就要仔細(xì)觀察上下文的語(yǔ)句信息進(jìn)行辨別;如果空白處出現(xiàn)在首尾句，就要把握整個(gè)文段的結(jié)構(gòu)以及話(huà)題，善于歸納總結(jié)以及確保話(huà)題的一致與結(jié)構(gòu)的完整。在這個(gè)遴選的過(guò)程中，必定會(huì)選出最佳，排除其他。 小編推薦： 國(guó)考面試王牌課程 2014公務(wù)員省考筆試課程 玩公考活動(dòng)專(zhuān)題 考德上千名公考冠軍助學(xué)計(jì)劃 最新教材推薦： 最新版公務(wù)員省級(jí)聯(lián)考標(biāo)準(zhǔn)試卷《申論歷年試題解析》 最新版公務(wù)員省級(jí)聯(lián)考標(biāo)準(zhǔn)試卷《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)歷年試題解析》
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40004-20005
