2014年湖南省考：歸納概括之表述方法（一）

歸納概括之表述方法一 抓住中心詞

（考德上師資羅文明）

每次考試完畢之后，我們的考生都會(huì)疑惑：我做的和參考答案差不多啊，得分咋不高了，肯定是看卷的有問(wèn)題。因此，懷著滿腔的怨憤去查卷，結(jié)果依然是失望。為什么出現(xiàn)如此的反差了。根據(jù)我們的總結(jié)，主要是在答案表述上存在問(wèn)題：不能扣題表述，關(guān)鍵詞不清晰，從而答非所問(wèn)。以今年國(guó)考題為例：

一、“給定資料2”揭示了當(dāng)前社會(huì)心理方面存在的若干“缺失”，請(qǐng)對(duì)此予以歸納概括。(10分)

要求：全面準(zhǔn)確，分條歸納，不超過(guò)150字。

從題干來(lái)看，題干指出了社會(huì)心理存在若干缺少，中心詞是“缺失”所以答案必須體現(xiàn)“缺失”二字，而不是其他。只有牢牢的抓住這一點(diǎn)才不會(huì)偏題，才能保證答案的有效性。如從材料2看，第二段講的中心內(nèi)容是“心理放松、宣泄郁悶的機(jī)會(huì)和渠道越來(lái)越少”，和“缺失”二字還有一定的距離。那么我們表述的時(shí)候就要注意了，既要抓住原材料的關(guān)鍵詞，又要結(jié)合題目的要求來(lái)表述。正確的表述是：一、 輕松感缺失。心理放松、宣泄機(jī)會(huì)和渠道變少。同理，可以把后面幾個(gè)要點(diǎn)推出：

二、 公平感缺失。不平衡、不公平導(dǎo)致公眾心理失衡。

三、 安全感缺失。缺乏安全預(yù)期，易產(chǎn)生焦慮、恐懼心理，出現(xiàn)信任和誠(chéng)信危機(jī)。

四、幸福感缺失。快樂(lè)遠(yuǎn)去。

五、歸屬感缺失。 社會(huì)歸屬感降低，導(dǎo)致孤獨(dú)感、無(wú)助感。

六、同情感缺失。社會(huì)對(duì)心理疾病存在偏見(jiàn)和歧視，缺少同情。

總而言之，作答時(shí)一定要審清題意，根據(jù)題意，抓住中心詞，進(jìn)行表述才是王道。

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