俗語云:巧婦難為無米之炊!在面試準(zhǔn)備環(huán)節(jié)提前儲備好一些好詞好句,能夠?yàn)槲覀兠嬖嚧痤}增加亮點(diǎn),甚至可以讓考生得到意外的分?jǐn)?shù)。很多考生在公務(wù)員面試現(xiàn)場由于緊張等問題,可能都會出現(xiàn)說了上句想不起下句的現(xiàn)象,就會讓自己和考官都很尷尬,所以記住各種題型的開篇語和轉(zhuǎn)化語是很必要的,緊急情況下可以緩解情緒,給自己充足的時間組織好語言繼續(xù)答題。
一、自我認(rèn)知與職位匹配類: (1)確立未來發(fā)展走向的“方、位、方”,這無疑是人才開發(fā)的重要秘訣之一。所謂“方、位、方”,是指人生的方向、人生的定位和成才的方法。 (2)老百姓像是坐車的人,而公務(wù)員則像司機(jī),既要懂技術(shù),還得認(rèn)路,判斷方向,把一車的人帶好,別掉溝里。所以公務(wù)員要起到模范帶頭作用。 (3)公務(wù)員隊伍要求的是協(xié)作、合作,做為一名公務(wù)員融入集體是為了更好的展現(xiàn)自己,更快的發(fā)展自己,因?yàn)橐坏嗡挥腥谌氪蠛2拍苡啦桓珊浴? (4)有競爭就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會有失敗,往往成功的背后有許多的困難和挫折。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,挫折是人生必不可少的考驗(yàn),經(jīng)歷越多的挫折,人就會越成熟,所以要正視挫折,不要回避。 (5)事業(yè)有成一帆風(fēng)順時許多人的美好想法,其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個現(xiàn)實(shí),人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,成功的背后會有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折。在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的。只有經(jīng)驗(yàn)知識和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個成功者,許多偉大的成功者,都經(jīng)受過挫折的磨難。
二、組織管理類: (1)沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),調(diào)查研究時我們黨開展工作的一種重要方法,它有利于科學(xué)地認(rèn)識和正確地解釋紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象。 (2)凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。健全有效的計劃,常常是優(yōu)秀管理的特征之一。計劃可以預(yù)測將會出現(xiàn)的問題,而不會在問題突發(fā)然出現(xiàn)時感到詫異。
三、人際溝通類: (1)古人云:人心齊,泰山移。我們也常說:“團(tuán)結(jié)就是力量”,我會用寬容的態(tài)度和博大的胸懷去對待同事,把工作放在第一位,時刻注意團(tuán)結(jié)同事,時刻注意維護(hù)團(tuán)隊形象,這樣才能形成一個和諧的團(tuán)隊,最大限度地發(fā)揮大家的合力,順利完成工作。 (2)對待分歧,要換位思考,大事講原則,小事發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,不求全責(zé)備,不斤斤計較。政府部門各項(xiàng)工作的開展,都離不開本單位人員之間、各部門之間的協(xié)調(diào)配合。在具體工作的交流溝通上,可能會由于種種原因存在這樣那樣的問題。 (3)我會從容對待,從大局出發(fā),以工作為重,堅持求同存異、體諒包容的原則,抱著謙虛謹(jǐn)慎、尊重理解、溝通交流的態(tài)度去處理這個事情。 (4)和諧的關(guān)系是建立在尊重基礎(chǔ)之上的,尊重對方,是解決分歧的前提條件,否則,溝通就不可能站靠,分歧也不可能解決。 (5)橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。同事之間由于經(jīng)歷、立場等方面的差異,對同一個問題往往產(chǎn)生不同的看法。許多時候,雙方的分歧只是看問題的角度不同而已。因此,我的看法是正確的,并不表明別人的看法就一定是錯誤的。我會仔細(xì)分析對方觀點(diǎn)中可取之處,反思自己觀點(diǎn)中考慮不周的地方。
四、綜合分析類: (1)公務(wù)員的權(quán)利是人民賦予的,將權(quán)利回歸給群眾是我黨的宗旨與要求,權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。 (2)關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生,是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風(fēng),是人民政府的基本職責(zé)。 (3)在新的歷史條件下,樹立社會主義榮辱觀,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求,是形成良好社會風(fēng)尚的迫切需要,是培育新時代社會主義“四有”新人的根本要求。 (4) 權(quán)力來自于人,作為一名公務(wù)員,要做到禁得住誘惑,耐得住寂寞,守得住清貧。共產(chǎn)黨員和國家公務(wù)員的根本宗旨是全心全意 |