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2014國(guó)家公務(wù)員考試申論備考四大誤區(qū)

來(lái)源:考德上公培時(shí)間:2013-10-04 15:44考德上教育V

政法干警考試日益逼近,各位考生都在摩拳擦掌,準(zhǔn)備放手一搏。逐鹿公考,鹿死誰(shuí)手不得而知?但是要贏得公考,每位考試都要做好全面的規(guī)劃,充分利用好自己的時(shí)間、資源,打有準(zhǔn)備的仗!那么在關(guān)鍵時(shí)期,如何進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ),提升申論水平,讓自己的復(fù)習(xí)做到事半功倍,從而突出重圍,一舉成功?除了付出自己艱辛的努力,更關(guān)鍵的是要掌握做題的技巧,繞開(kāi)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,唯有如此,才能在公考重占據(jù)不敗之地!因此,在申論備考中藥盡力避開(kāi)一下誤區(qū):

誤區(qū)一、脫離材料想當(dāng)然,內(nèi)容分析不全面

在申論考試中,最重要也是最根本的技巧就是重視材料,材料是根。這就要求我們?cè)谧鞔鹕暾摰臅r(shí)候不能脫離材料,答案的最好從材料中來(lái),答案的組織最好用材料中的關(guān)鍵詞和詞組。

國(guó)考申論中的給定材料往往來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊和官方文獻(xiàn),大都是目前社會(huì)熱點(diǎn)和國(guó)家重點(diǎn)解決的問(wèn)題的集合。國(guó)考申論按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求,設(shè)置兩類試卷,也就是說(shuō)省級(jí)以上試卷著重從深層主旨層面來(lái)布置材料和問(wèn)題,而地市級(jí)試卷則是從淺層內(nèi)容層面對(duì)材料進(jìn)行呈現(xiàn)。但部分考生在閱讀材料過(guò)程中往往缺乏對(duì)于材料主旨把握的意識(shí),而且不能對(duì)材料之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行準(zhǔn)確把握;歸納概括缺乏高度,僅限于表層的描述;對(duì)材料要點(diǎn)的提煉不夠精準(zhǔn)、全面,且不能做到去粗取精。

誤區(qū)二、埋頭做題,忽視總結(jié)歸納找規(guī)律

申論的復(fù)習(xí)更重要的是找出題人出題的慣用手法和出題規(guī)律,從而舉一反三。一般情況下,出題人不會(huì)直接告訴你他的觀點(diǎn),往往會(huì)通過(guò)專家觀點(diǎn),權(quán)威人士的講話來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)的話,這就要求考生總結(jié)規(guī)律,培養(yǎng)自己的語(yǔ)感,從而做到高效復(fù)習(xí)。為了能取得好成績(jī),有的考生購(gòu)買了大量參考書(shū),實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)。但是,如果給他一道他做過(guò)的題目,他甚至可能給出不同的答案。究其原因是他沒(méi)有做過(guò)任何總結(jié),換句話說(shuō),就是對(duì)于考點(diǎn)的把握并不清晰,只是一味的追求做題的數(shù)量。做題的目的是了解自己的真實(shí)水平,模擬考試環(huán)境,控制答題速度,為提高自己的弱勢(shì)模塊做準(zhǔn)備。備考的大部分精力應(yīng)該是進(jìn)行題型專項(xiàng)訓(xùn)練,特別是一些弱項(xiàng)模塊更是需要用這樣的方法提升,訓(xùn)練過(guò)程中需要逐步加深難度。一味追求解題數(shù)量,而不進(jìn)行總結(jié)歸納,將很難提高自己解題的準(zhǔn)確率,獲取高分也就成為奢望了。

誤區(qū)三、審題當(dāng)兒戲,盲目作答

審題是開(kāi)始作答的第一步,也是很重要的一步。審題還要破題,要做好審題,就要做到四個(gè)明確:明確題型,明確范圍,明確問(wèn)題,明確要求。其中最重要的就是明確問(wèn)題和明確要求。首先明確問(wèn)題就要破題,抓出題干中的關(guān)鍵字或者詞,特別是題干遇到一些不常見(jiàn)的詞的時(shí)候,一定要思考為什么出題人要用這個(gè)詞,他有什么用意。其次是明確要求,要求就是出題人想跟你說(shuō)的悄悄話。往往審題好,做題的效率就高。而有些考生在試卷發(fā)下之后,生怕時(shí)間不夠,匆匆瀏覽一眼材料,掃一下題目,憑自己想法盲目作答,答案脫離材料,觀點(diǎn)不明確,胡子眉毛一把抓,甚至答非所問(wèn),從而致使答案混亂。這樣,既浪費(fèi)了時(shí)間,又會(huì)嚴(yán)重失分,反而得不償失。

誤區(qū)四、閱讀不做標(biāo)記或者亂作標(biāo)記

俗話說(shuō),好記性不如爛筆頭。在閱讀洋洋灑灑的申論材料時(shí),要邊閱讀邊及時(shí)地勾畫出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句等有效信息,尤其是重點(diǎn)勾畫出那些具備“準(zhǔn)答案”性質(zhì)的有效信息,這樣才能在最后答題紙上作答時(shí)快速摘錄、快速加工,既有針對(duì)性又大大地節(jié)約了時(shí)間,還增強(qiáng)了準(zhǔn)確性。有的考生在申論閱讀時(shí)很少做標(biāo)記,有的考生做的標(biāo)記太多,這樣都不利于最后的作答,考德上公培建議考生帶著“作答要求”去勾畫出關(guān)鍵信息,并通過(guò)畫圈、畫橫線、畫斜線等不同方式對(duì)所勾畫信息的重要性進(jìn)行分類,便于提取使用。



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