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技巧一：審題決定成敗
隨著申論考試模式的成熟，申論考查考生的能力要求越來越高，難度越來越大。本質(zhì)更加隱蔽，內(nèi)涵更加隱晦。針對(duì)這一點(diǎn)，應(yīng)對(duì)方法有三點(diǎn)： 1、逆向?qū)忣}法。作答申論，首先要從作答要求入手，認(rèn)真仔細(xì)閱讀作答要求，明白題目的考查方向，問的是什么，有幾問，然后帶著問題讀材料，思考材料，減少閱讀時(shí)間。 2、關(guān)鍵詞法。抓關(guān)鍵詞是最有效的方法，能更好地理解每一段的中心思想。例如，所謂、本質(zhì)上指等等。 3、層次分析法。申論題目充分放映著材料的層次，材料的層次決定著題目和答案的層次，一定要按要求作答。例如2011年國考市地級(jí)申論考試第一題，“根據(jù)‘給定資料4’中的有關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬?duì)文中‘困境中的不絕希望’�！边@一表述的理解那么這里包括三部分“困境”和“不絕”和“不絕希望”。這點(diǎn)一定要注意，不要少答問題。 技巧二：閱讀材料是根本 6000多字，5—10段的申論材料并不是胡亂的堆砌，是嚴(yán)格按照邏輯順序排列的�？忌谧鞔饡r(shí)可以采取合并同類項(xiàng)、做標(biāo)注等形式進(jìn)行總結(jié)和分析。例如，可以把意思相同或相近的段落用數(shù)字1、2、3標(biāo)注，防止遺漏。對(duì)重要的核心句或者關(guān)鍵詞，在下面畫線，以備答題時(shí)直接應(yīng)用，避免大量的重復(fù)閱讀，造成無謂的浪費(fèi)。閱讀時(shí)可邊閱讀邊劃出材料中帶有結(jié)論性或傾向性的話語，或者在草稿紙上寫下相關(guān)信息(注意不要沉溺于細(xì)節(jié)、事例或者數(shù) 字)然后理清思路，組織答案。 技巧三：作答是歸宿 做好前面兩個(gè)工作，接下來就是把大量信息整合歸納，寫成完整的答案。這里注意三點(diǎn)： 1、作答開頭，運(yùn)用專業(yè)的理論術(shù)語，直接簡短而凝練地概括出主旨。不要做大量的鋪墊，直接吸引閱卷老師。 2、概括分析主旨后，用具有概括性的理論歸納總結(jié)一下。 3、結(jié)合具體事件具體分析，詳細(xì)解釋一下理論，使答案更加明確。 那么有以上三點(diǎn)就可以快速提高綜合分析能力嗎?考德上教育專家指出，還應(yīng)做好以下三點(diǎn)注意： 注意一：提升理論素養(yǎng)，夯實(shí)綜合分析能力的基礎(chǔ)。 申論考試材料題材廣泛，內(nèi)容豐富。要想快速準(zhǔn)確分析判斷材料主題必須加強(qiáng)理論素質(zhì)的培養(yǎng)，最根本的就是十七大報(bào)告和當(dāng)年的政府工作報(bào)告。這兩份材料對(duì)我國各個(gè)方面進(jìn)行了全面總結(jié)和分析，對(duì)我們劃分問題的歸類，把握分析問題的正確方向具有重要作用。 注意二：廣泛閱讀勤于思考，提升綜合分析能力的前提。 綜合分析能力的培養(yǎng)離不開廣泛的閱讀，離不開對(duì)社會(huì)問題的觀察，離不開對(duì)社會(huì)問題的深入思考�？鬃诱f過，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。獨(dú)立自主的深入思考社會(huì)問題，挖掘問題的本質(zhì)。針對(duì)校園慘案，溫家寶總理一針見血的指出，校園慘案的頻繁發(fā)生，就是社會(huì)矛盾的長期得不到解決的結(jié)果。 注意三：掌握正確的做題方法，提高綜合分析能力的保障。 考生在平時(shí)做題時(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每次做題要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答，期間不得查看參考答案。做完后要認(rèn)真分析參考答案的根據(jù)和來源，彌補(bǔ)自己的不足。 |
40004-20005
