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2014西藏公務(wù)員行測每日一練(5.8)

來源:西藏公考網(wǎng)時間:2014-05-09 14:33考德上教育V

一、選詞填空。要求你從四個選項中選出一個填空,使句子的意思表達得最準確。

請開始答題:

1.血管是人的生命之河。堤壩薄弱,隨時可能因“決堤”而危及性命;若河流阻塞,則循環(huán)受阻,____。

A.后患無窮 B.遺恨無窮 C.危在旦夕 D.身心交病

2.斗茶始于唐代,據(jù)考_____于出產(chǎn)貢茶聞名于世的福建建州茶鄉(xiāng)。每年春季是新茶制成后,茶農(nóng)、茶客們比新茶優(yōu)良次劣排名順序的一種比賽活動。有比技巧、斗輸贏的特點,富有趣味性和挑戰(zhàn)性。一場斗茶比賽的勝敗,猶如今天一場球賽的勝敗,為眾多市民、鄉(xiāng)民所   。

A.創(chuàng)造 參與 B.創(chuàng)建 參與 C.創(chuàng)造 關(guān)注 D.創(chuàng)始 關(guān)注

二、閱讀理解。每道題包含一段短文,短文后面是一個不完整的陳述,要求你從四個選項中選出一項完成這個陳述。

請開始答題:

3.據(jù)《組織人事報》9月21日報道,今年,上海市政府將和香港政府互派政府公務(wù)員在對方機構(gòu)任職工作,學(xué)習(xí)和借鑒國際大都市政府機關(guān)運行、管理的模式和方法。據(jù)了解,上海市為了提升公務(wù)員的國際化素質(zhì),人事部門將以強化科學(xué)行政決策能力為重點,繼續(xù)推進MPA和EMPA的課程以及法律、WTO一般規(guī)則和現(xiàn)代行政管理知識等方面培訓(xùn),提高公務(wù)員信息技術(shù)應(yīng)用能力、跨文化溝通能力和適應(yīng)創(chuàng)新能力。另外,上海市有關(guān)部門將積極選派一批外語好、專業(yè)素質(zhì)高的青年人才,通過友好城市交流等渠道到海外的政府機關(guān)、大企業(yè)和國際組織中去工作。

為這段新聞擬寫引題和主標題,恰當?shù)囊豁検? )。

A.引題:擴大交流,加強培訓(xùn)  主標題:上海不斷提升公務(wù)員國際化素質(zhì)

B.引題:取長補短,提高能力  主標題:滬港將互派公務(wù)員

C.引題:培訓(xùn)公務(wù)員,上海出新政  主標題:滬港互派 出國研訓(xùn)

D.引題:滬港互派 出國研訓(xùn)  主標題:上海大量外派公務(wù)員

4.德國科學(xué)家貝特·魏茨澤克獨立地推測太陽能源可能來自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng),這甚至早于核裂變模型的提出。然而,與能夠在室溫下進行的裂變不同,聚變發(fā)生需要巨大能量。這是因為當兩個帶正電的氫原子核靠近的時候,根據(jù)“同性相斥”的原理,相互間的斥力將阻礙聚變的發(fā)生。要克服這種阻礙,只有兩種途徑:強大的引力,或上億度的高溫。然而,地球上并不具有太陽那樣強大的引力場。因此,要想在地球上實現(xiàn)核聚變,只能依靠上億度的高溫。

下列關(guān)于“核聚變”的理解符合原文意思的一項是( )。

A.太陽能源來自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng)

B.與能夠在室溫下進行的裂變不同,核聚變發(fā)生需要巨大能量

C.兩個帶正電的氫原子核靠近的時候,相互間的斥力能阻止聚變的發(fā)生

D.克服原子核之間的斥力發(fā)生核聚變,必須同時具備兩個條件:強大的引力和上億度的高溫

參考答案及解析

1.【答案】A。解析:題干論述的是身體方面的疾病,并不涉及人的情感心理方面。故“遺恨無窮”、“身心交病”不合適,排除B、D。C項“危在旦夕”詞義過重,也不合適。故本題答案選A。

2.【答案】C。解析:先看第二空,“參與”和“勝敗”不搭配,排除A、B。“創(chuàng)始于”后面一般接時間,而題干中“于”后接的是地名,故在此填“創(chuàng)始”不妥。且前面已經(jīng)有“始于唐代”,后面若再用“創(chuàng)始于……”則有重復(fù)之嫌。故排除D,本題答案為C。

3.【答案】B。解析:解答此題,可先從主標題入手,這是材料的主旨內(nèi)容。材料第一句說的是滬港將互派公務(wù)員,這是整段新聞材料最重要的信息,而且擬標題時應(yīng)包含滬港兩方,不能只提上海。因此主標題可擬為:滬港將互派公務(wù)員。確定主標題以后,再從相關(guān)信息中概括出引題。引題的作用是放在主標題之前,用簡明的文字引出主標題。由材料可知,互派公務(wù)員的目的是整段材料的第二大信息。材料第一句和第二句對互派的目的做了具體說明,如“學(xué)習(xí)和借鑒”、“為了提升”等?v觀四個選項可知,B項的“取長補短,提高能力”對公務(wù)員互派目的的概括最為簡潔完整。故本題選B。

4.【答案】B。解析:A項表述錯誤,太陽能源來自它的內(nèi)部氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng)只是科學(xué)家的一種推測,并未得到完全證實。C項表述錯誤,文段中只是說他們相互間的斥力將阻礙聚變的發(fā)生,并沒有說一定能夠阻止聚變的發(fā)生。只要具備條件,這種斥力是能夠克服的。D項也表述錯誤,由“強大的引力,或上億度的高溫”可知,并不需要兩個條件都具備。因此本題答案選B。


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