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2014年國(guó)家公務(wù)員考試已經(jīng)進(jìn)入擬錄用的尾聲，全國(guó)大部分省份的公務(wù)員公務(wù)員招考也已經(jīng)筆試結(jié)束。目前，公務(wù)員招考重點(diǎn)也從省考移至到了2015年的國(guó)考上，按照歷年國(guó)家公務(wù)員考試的日程安排來(lái)看，預(yù)計(jì)2015年國(guó)家公務(wù)員考試還將在下半年的10月份啟動(dòng)，筆試時(shí)間安排在11月底。現(xiàn)在距離筆試時(shí)間還有六七個(gè)月，準(zhǔn)備時(shí)間應(yīng)該是比較充裕的�？嫉律辖逃诖颂嵝褟V大考生，進(jìn)行提前復(fù)習(xí)，科學(xué)備考胸有成竹的迎戰(zhàn)2015年國(guó)家公務(wù)員考試。 對(duì)于公考釘子戶來(lái)說(shuō)，如何報(bào)考已經(jīng)是熟門(mén)熟路的事情了，但是對(duì)于剛剛加入公考大軍的“菜鳥(niǎo)級(jí)”新手來(lái)說(shuō)還是要好好準(zhǔn)備一下的，無(wú)論是公告、職位表、大綱還是報(bào)考指南等等建議考生統(tǒng)統(tǒng)仔細(xì)查看，在最新的招考公告還未公布之前考生可以參照歷年的國(guó)考專題(2014年國(guó)家公務(wù)員考試資訊專題)進(jìn)行準(zhǔn)備。 無(wú)論是新手還是釘子戶，對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，如何備考行測(cè)總是頭疼的問(wèn)題。其中首要問(wèn)題便是題目太多、時(shí)間太少。平均每道題不足50秒，80%的考生無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完。因此方法、技巧、策略就顯得尤為重要。現(xiàn)在國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)就結(jié)合智能教材中的做題技巧具體說(shuō)一下如何破解這個(gè)難題： 第一：根據(jù)考試時(shí)間合理安排答題速度 由于傳統(tǒng)的升學(xué)考試題量不大時(shí)間也相對(duì)比較充裕，基本上在做完之后還有檢查的時(shí)間，所以使得考生習(xí)慣性的對(duì)時(shí)間沒(méi)有緊迫感。這種慢對(duì)公務(wù)員考試卻是大大的不利，公務(wù)員考試行測(cè)科目的題量大時(shí)間緊，要求考生快速準(zhǔn)確的得出答案。因此，考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中做練習(xí)題時(shí)就要有意識(shí)的進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。這時(shí)解題的方法就顯得很重要，傳統(tǒng)的解題方法雖然能夠得出答案，但是花的時(shí)間太長(zhǎng)就很不“劃算”了，合適方法可以讓你事半功倍。如以下兩個(gè)題目的解答： 【例1】甲買(mǎi)了3支簽字筆、7支圓珠筆和1支鉛筆，共花了32元，乙買(mǎi)了4支同樣的簽字筆、10支圓珠筆和1支鉛筆，共花了43元。如果同樣的簽字筆、圓珠筆、鉛筆各買(mǎi)一支，共用多少錢(qián)( ) A、21元 B、11元 C、10元 D、17元 【解析】C。解法一：列方程，假設(shè)簽字筆、圓珠筆、鉛筆的價(jià)格分別為a，0，c，則有3a++7b+c=32，4a+10d+c=43，然后解出abc的值，算出a+b+c=10。顯然計(jì)算比較麻煩，此處推薦用新私學(xué)智能教材的解法。 解法二：智能教材推薦解法，假設(shè)簽字筆、圓珠筆、鉛筆的價(jià)格分別為a，0，c，則有3a+c=32，4a+c=43，解得a=11，c= -1，所以a+b+c=10。 本題在江蘇跟國(guó)家公務(wù)員考試中都有出現(xiàn)，解法一中解得的c= -1實(shí)際應(yīng)用中雖不成立，但在數(shù)理關(guān)系上是成立的，本題只要求出a+b+c的和即可。建議考生熟練掌握解法一這種巧妙的解法，即設(shè)數(shù)量最多的物品數(shù)為0。 【例2】某高校2006年度畢業(yè)學(xué)生7650名，比上年度增長(zhǎng)2%。其中本科畢業(yè)生比上年度減少2%。而研究生畢業(yè)數(shù)量比上年度增加10%，那么，這所高校今年畢業(yè)的本科生有多少人?( ) A.3920 B.4410 C.4900 D.5490 【解析】C。 解法一：假設(shè)去年研究生為A，本科生為B。那么今年研究生為1.1A，本科生為0.98B。
這種解法中，考生應(yīng)該注意假設(shè)的方法，如果設(shè)2006年研究生為A，本科生為B，那么計(jì)算起來(lái)會(huì)很繁瑣。 解法二：新私學(xué)智能教材推薦解法，假設(shè)上年研究生數(shù)為A，本科生數(shù)為B。那么今年研究生數(shù)為1.1A，本科生數(shù)為0.98B。那么答案應(yīng)該可以被98整除。也就是說(shuō)一定能夠被49整除。研究生的人數(shù)應(yīng)該能被11整除。3920、4410、4900都能被98整除，而只有7650-4900=2750能夠被11整除。 第二：從選項(xiàng)中找答案 行測(cè)全部為客觀題，這就給我們尋求捷徑提供了便利，而題目又包含題干+選項(xiàng)兩部分，傳統(tǒng)的教學(xué)考試中通常會(huì)忽略選項(xiàng)，認(rèn)為那是投機(jī)取巧。實(shí)則不然，這樣的思維方式對(duì)公務(wù)員考試非常不利。很多題目我們通過(guò)觀察選項(xiàng)結(jié)合題目中的相關(guān)信息就可以直接得出答案，而通過(guò)傳統(tǒng)的解題思維則會(huì)使題目變得復(fù)雜。(如下示例) 【示例】(2009年江蘇C類試題，材料節(jié)選)1978年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)只有1473億美元，到了2007年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(CDP)達(dá)到32801億美元。隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)總量大幅提高，國(guó)民總收入(GNI)得到大幅提高，1978年，人均國(guó)民收入為190美元，2001年人均國(guó)民收入為1000美元，2007年我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)走上新臺(tái)階，達(dá)到2360美元，比1978年增長(zhǎng)了11倍。 3、1979～2007年我國(guó)GDP的年平均增長(zhǎng)速度比人均GNI( ) A、高10.05個(gè)百分點(diǎn) B、低0.3個(gè)百分點(diǎn) C、低3.56個(gè)百分點(diǎn) D、高2.21個(gè)百分點(diǎn) 【解析】網(wǎng)上對(duì)于本題的討論很多，主要在于29次方如何開(kāi)出來(lái)，很多教材上給出的解答如下： 我國(guó)GDP1978年為1473億美元，2007年為32801億美元;人均GNI 1978年為190美元，2007年為2360美元。這29年中GDP年平均增長(zhǎng)速度為 
市面上很多教材引用了以上解法，可在考試中29次方的開(kāi)放如何得出呢?根本沒(méi)法解，只能用計(jì)算器。而新私學(xué)智能教材在解答本題時(shí)給出了這樣的技巧： 首先比較32801/1473和2360/190的大小，后者乘以10即可看出32801/1473 > 23600/1900，排除BC兩項(xiàng);A項(xiàng)根據(jù)常理即可排除，我國(guó)GDP增速近幾年一直在8%至10%之間，不可能比GNI高10.05%，排除A項(xiàng)。 由此看來(lái)本題用常識(shí)即可解答，也是出題的本意。本題在沒(méi)有計(jì)算器的情況下直接計(jì)算下較為復(fù)雜，不建議采用。 很多考生在拿到題目之后就按步驟開(kāi)始讀題，然后解題求得答案，再到選項(xiàng)中尋找正確選項(xiàng)，其實(shí)這樣的想法有時(shí)會(huì)浪費(fèi)掉很多時(shí)間。選項(xiàng)也是題目的一部分，它和題干是緊密相連的，離開(kāi)選項(xiàng)單獨(dú)看題目會(huì)大大降低我們同一時(shí)間的信息攝入量。我們發(fā)現(xiàn)公務(wù)員考試中的題目選項(xiàng)設(shè)置一般都不會(huì)太復(fù)雜，但是簡(jiǎn)單的內(nèi)容中卻包含著該題最重要的信息，有時(shí)候只用看選項(xiàng)即可知道該道題目所要考查的知識(shí)點(diǎn)和考查方式，有時(shí)候甚至我們需要結(jié)合選項(xiàng)才能完整的理解題干表述的內(nèi)容。在讀題時(shí)連著選項(xiàng)一起看，既能提高我們解題的準(zhǔn)確率，也能大大的加快我們的解題速度。 第三：排除法找選項(xiàng) 排除法和代入法是公務(wù)員考試中最常用的解題方法，也是用的最多最重要的方法。但有的同學(xué)卻總是到萬(wàn)不得已，沒(méi)有思路的時(shí)候才會(huì)考慮這兩種方法，這種想法非常不利于提高我們的解題速度。很多時(shí)候，我們可以不用太仔細(xì)的分析題干，直接排除本身有問(wèn)題的選項(xiàng)，排除兩表達(dá)意思相同的選項(xiàng)，排除和題干描述一樣的選項(xiàng)等，很快的減輕了我們的解題負(fù)擔(dān)。尤其在數(shù)學(xué)運(yùn)算和邏輯推理等部分，運(yùn)用排除法和代入法，可以為我們節(jié)省很多分析題干，找數(shù)量關(guān)系的時(shí)間。 第四：如何快速涂答題卡 很多考生在平常的練習(xí)中能夠做完全部的題目，但一到考場(chǎng)上就發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用了。除了考場(chǎng)上心態(tài)的影響外，很大一部分原因是在平時(shí)的練習(xí)中120分鐘全部用來(lái)做題，沒(méi)有扣除填涂答題卡的時(shí)間。當(dāng)然這不需要在平時(shí)的練習(xí)中每次都涂，但也要掌握好一定的方法。 1、不建議所有題目做出之后，一起涂答題卡。因?yàn)檫@種方法可能會(huì)造成在監(jiān)考老師的提醒下匆忙涂卡千萬(wàn)錯(cuò)誤。 2、不建議做一題答一題。行測(cè)考試中，每個(gè)大項(xiàng)之間都有自己的規(guī)律性，做一題，涂一題，容易造成思路斷層，影響思路。 因此，考生可以考慮采用每做完一個(gè)大項(xiàng)后，涂一個(gè)大項(xiàng)的答題卡的方法。這樣不容易出錯(cuò)，不會(huì)影響做題思路，還可以在涂答題卡過(guò)程中思考剛剛做過(guò)題目的準(zhǔn)確性。 2015年國(guó)家公務(wù)員考試已經(jīng)被提上日程，根據(jù)每年的國(guó)考競(jìng)爭(zhēng)壓力來(lái)看，國(guó)考嫣然已經(jīng)成了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的情況，所以考生若要在眾多考生中脫穎而出還需付出加倍努力提前備考。 |
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